【小学英语】全市中低段教师教学观摩研讨活动

2023年4月11日上午，乌鲁木齐市教育研究中心英语教研员卓慧老师组织开展了全市小学英语中低段教学观摩活动。全市1-4年级英语教师在乌鲁木齐八一中学小学部齐聚一堂，观摩五节研讨课，并进行交流研讨。

八一中学刘敏老师执教的二年级下册(一起)Module 5 Unit 1 Lingling is skipping.一课由Fangfang情绪的变化为主线，通过展示Amy和Fangfang的对话，旨在让学生用现在进行时描述正在发生的事情和活动。

八一中学杨阳老师在三年级下册(一起)Module 5 Unit 1 On Monday, I'll go swimming.一课中，以大单元整体备课为方式，以英语学习活动观为依据，深挖文本主题意义。

市第13小学何睿老师执教的三年级下册(三起) Module 6 Unit 1 What do you do on Sundays?一课以2022版新课标英语学习活动观为出发点，结合低段学生年龄特点从学习理解、应用实践、迁移创新三个层级为出发点开展了一系列由易到难、循序渐进的情景性和结构性活动。

市第93小学冯超老师执教的三年级下册(三起) Module 6 Unit 1 What do you do on Sundays?一课以孩子的周末活动为情境，引出话题Sunday，之后在语篇中学习核心词汇和核心句型，最后通过学生谈论自己的周末活动，使学生学会安排丰富的周末活动。

市第88中学臧昕怡老师执教的四年级下册(三起) Module 6 Unit 2 Was it a big city then?一课以大单元整体备课为方式，通过不同的活动为联系主体，深挖文本的含义。根据低段学生特点，创编chant，让学生通过唱、练、演的方式，对文本进行学习。

最后，卓慧老师对五节课进行了点评。卓老师从本次教研活动的目的——引导中低段学生乐学、善学开展，从课中教学游戏、秉承单元整体教学、秉持英语学习活动观、育人价值及语音教学等5个方面进行了总结。卓老师指出，在单元整体教学中，通过建立框架思考课时主题;在教学过程中充分体现教-学-评一体化设计;并且通过问题链探究主题意义，从而自然而然达到育人目的。

教乃研之基础，研乃教之利器。相信在以研促教的过程中，教师们能够不断地凝聚智慧，积攒经验，不断提升，成长在路上。

转自：“教研员在行动”微信公众号

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