【教研】聚焦大单元 赋能教研路——临沂北京路小学英语组观看山东省大单元整体教学设计优秀案例展示与研讨活动

聚焦大单元  赋能教研路

为进一步扎实推进义务教育课程方案和课程标准（2022年版）的落地实施，提高教师的大单元整体教学设计水平，4月12-13日，山东省召开小学英语大单元整体教学设计优秀案例展示与研讨活动。临沂北京路小学全体英语老师观看了本次直播活动。

首先，山东省教育科学研究院小学英语教研员杨璐老师致开幕词。杨老师充分肯定了山东省小学英语团队在单元整体教学方面所做的工作，并从课标分析、目标设计、情境创设、育人设计等方面提出进一步的改进要求。

其次是大单元课堂教学展示。青岛市浮山路小学教育集团王玉丽老师、臧丽鑫老师、金岩老师带来外研版四年级下册Module 5 Mother's Day and Father's Day.大单元课堂教学展示。三节连续课例围绕“感恩父母”这一单元主题，建构“知爱”、“陪伴”、“感恩”三个子主题，引领学生在主题意义探究的过程中，循序渐进，展开语言知识和技能的学习，增强德育体验。

课例展示结束后，青岛市小学英语教师团队以视频《基于单元整体设计理念的小学英语校本教研——Mother’s Day and Father’s Day课例集备纪实》向我们呈现了践行单元整体教学的历程。

每位老师认真听课，聆听专家讲座，领会单元整体教学的重要性，撰写培训记录，汲取优秀的教学经验，提高自身的教学水平，构建高效的素养课堂。

本次英语大单元整体教学设计优秀案例展示与研讨活动，让所有参与的英语老师受益匪浅。老师们将以此次活动为契机，积极践行基于主题意义探究的单元整体课堂教学研究活动，从单元整体教学目标出发，整合学习内容，设计评价活动，引导学生从“单元”范畴的大环境中获取语言知识，提高综合语言运用能力，实现师生共同成长。

转自：“临沂北京路小学”微信公众号

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