【教研】芳华初绽扑鼻香，活力课堂秀风采——临沂北京路小学开展“爱成长 研课堂”青年教师成长课展示活动

芳华初绽扑鼻香  活力课堂秀风采

万木吐绿，百花盛开。为进一步践行新课程标准，深入推进课堂教学改革，立足英语核心素养，夯实青年教师教学能力，临沂北京路小学近日举行了“爱成长，研课堂”青年教师成长课活动。来自英语组的两位年轻教师为我们带来了精彩纷呈的课堂，展现了她们扎实的专业技术知识和灵活多变的课堂教学技巧，尽显青年教师之风采。

首先，由杜成菊老师带来三年级下册《Unit 2 My family》一课，杜老师教态自然大方，口语地道流利。本节课基于单元整体教学理念来开展，注重内容的结构化，教学设计思路清晰, 知识由浅入深，谆谆诱导，创设情景，引发学生思维, 促进师生互动, 课堂气氛活跃,引导学生归纳总结, 体现教师主导，学生主体地位。杜老师创设了真实的语境，互动中兼顾语言的输入与输出，与学生平等交流、对话，有效组织自主合作，探究学习。

第二节课由许丽老师带来，她执教的是四年级下册《Unit2 What time is it ?》许老师从单元整体教学的角度出发，将A部分的对话课和词汇课融合成了新的语篇——《John’s day》。本课一开始,许老师就用英语歌曲和游戏导入，充分调动起学生兴趣，使学生的注意力在最短的时间里被激活。本堂课教学目标明确，重难点突出,教学结构清晰,过渡自然,环环相扣。许老师较强的课堂驾驭能力,流利的口语，具有亲和力的教态给大家留下了深刻的印象。

课后我们进行了评课议课。首先由两位老师从单元教学目标，课时划分依据，语篇分析等方面进行说课。接着年级组老师从单元整体设计的角度对课时划分，单元主题意义分析、语篇分析等方面进行了解读。最后梅晓燕老师从新课标的理念、大单元教学设计、课堂环节、教学效果等方面，对两位老师的课堂教学进行了详细的点评，并给予了合理的建议。强调课时教学要与大单元情境任务相融合，让课堂更加连贯，有梯度，有深度，切实提升教学实效。

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”此次活动的展开，不仅为青年教师提供了展示的平台，更为全体英语教师提供了学习观摩的平台，推进了教师对课堂教学的研究和探讨，促进了青年教师的专业成长。经过本次活动，全体英语教师定会更加努力学习各项专业技能，提升自己的教育教学能力，奋发有为，不断进取，在今后更高更广阔的平台展示青年教师的风采。

转自：“临沂北京路小学”微信公众号

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