成智课堂 看见成长——钱学森小学第二届“长征杯”成智课堂语文学科教学展评

春光四月，细柳微斜，在这春意盎然的季节里，4月6日，钱学森小学迎来了第二届“长征杯”成智课堂语文教学展评活动。本次“长征杯”活动共有13名教师进行教学展示，钱学森小学的全体语文教师参加观摩研讨。

胡纳老师执教的是二年级下册《我是一只小虫子》。胡老师这节课内容扎实、结构完整。通过新颖的教学环节设计，让学生在轻松欢快的氛围中掌握了本课的重难点。

杨茹荃老师执教的是二年级下册《沙滩上的童话》。杨老师这节课运用多种方法教学生字，教学思路清晰，重难点突出。写字评价标准明确，把握了低年级学生的学习特点，做到了以学生为主，高效学习。

陈景珊老师执教的是四年级下册《墨梅》。陈老师这节课从诗题和诗人入手带着学生们一起知人论世，学习“洗砚，乾坤”等字，了解中国传统文化。

戚瑞琳老师执教的是二年级的《大象的耳朵》。戚老师这节课的重点是引导学生读好问句，课堂上采用指名读、分角色读、齐读的方式达到良好课堂效果。

孙怡宁老师执教的是一年级下册《静夜思》。孙老师这节课通过创设不同的情境，让学生感受诗歌所描写的画面，在理解诗意的基础上达到熟读成诵的教学目标。

江方方老师执教的是二年级下册《“贝”的故事》。江老师这节课采用多种识字方法，例如结构识记、归类识记等方法，将枯燥识字变得更有趣味性，这极大地激发了学生的学习兴趣。

马康鹤老师执教的是二年级下册《蜘蛛开店》。马老师这节课抓住蜘蛛开店的原因，梳理故事内容，找出关键词语，引导学生复述故事内容，为续编故事打下基础。

赵艺哲老师执教的是二年级下册《晓出净慈寺送林子方》。赵老师这节课侧重体现想象画面这一语文要素，诗画结合有利于激发学生的想象力和表达兴趣。

常恒瑜老师执教的是二年级下册《枫树上的喜鹊》。常老师这节课的识字教学充满意趣，有童趣、有温度，“像童话书里那样”让学生充满好奇的发现、充满情趣的体验、充满大胆的想象。

武艳丽老师执教的是五年级下册《牧场之国》。武老师这节课带领学生走进了美丽的牧场之国——荷兰，学生在朗读中、在美丽的荷兰美景中找寻方法，体会到了真正荷兰的安闲、和谐、自由。

李秀珍老师执教的是二年级下册《揠苗助长》。李老师通过游戏导入激发学生学习兴趣，语言生动有趣，层层递进，引导学生理解寓言故事，从而懂得了不顾事物发展规律，急于求成，反而会把事情办坏的道理。

张嬴老师执教的是二年级下册《小毛虫》。张老师语言亲切自然，通过字谜、儿歌等多种形式引导学生自主识字认字，扎牢学习基础，使学生思有所得、学有所获。

王鑫老师执教的是三年级下册《花钟》。王老师这节课设计精妙，有效吸引学生的注意力，让学生在学习过程中有所思有所得。

课后，学校党支部书记李芳对此次“长征杯”活动进行了总结，对13位执教老师给予了肯定，并提出青年教师在未来的道路中，一定要打造出更多的魅力课堂。

“长征杯”活动既是一次展示，更是一次实践研修的交流，让授课教师收获满满，听课教师也是受益匪浅。相信语文教师们会以此次活动作为契机和动力，把课堂教学工作再向前推进，使教学质量再上新的台阶，共同谱写钱学森小学教育质量的新篇章。

转自：“郑州市上街区钱学森小学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！