春蕾课堂展风采 师徒结对促成长——科学大道第二小学举行数学学科“春蕾”展示课活动

数学学科“春蕾”展示课

 春蕾课堂展风采  师徒结对促成长

春风和煦，万木竞秀。为夯实青年教师教育教学基本功，搭建互动的交流平台，提高课堂效率，2023年3月13日—4月6日，郑州高新区科学大道第二小学举行了“春蕾”展示课活动。数学组六位青年教师参与展示。

数学学科——一年级组

鲍亚如老师执教《解决问题》这节课，从“数数我是谁”温故数的组成，而后创设趣味情境“熊大熊二串珠子”，成功激发孩子们的学习兴趣。课堂上让学生以动手操作、自主合作的方式探究数学奥秘。

鲍亚如老师执教《解决问题》

学生积极参与课堂

冯婉瑜老师执教《认识人民币》，以“文具店开张”导入，让学生在先后经历“认识人民币”与“使用人民币”两个主要环节，建立了对人民币的初步认识。

杨静老师执教《认识人民币》

杨静老师执教《找规律》，设计“装扮联欢会的现场”主题，将学生置身于真实的现实场景中，数学概念与学生零距离接触，让孩子感受规律与生活的关系。

杨静老师执教《找规律》

学生积极回答问题

杨静老师说课

数学学科——二年级组

刘姿彤执教《摆一摆、想一想》，桃宝们通过动动自己的小手摆一摆，动动自己的大脑想一想，探索“数位表”中的奥秘。

刘姿彤老师执教《摆一摆、想一想》

走近学生指导

段园园老师执教《有余数的除法》，段老师引导学生动手操作摆一摆、写一写、说一说意义等方式，总结出平均分有分完和有剩余两种情况，探索有余数的除法的意义。

段园园老师执教《有余数的除法》

数学学科——三年级组

张昕老师执教《两位数乘两位数（不进位）》，课堂上创设问题情境“雷锋日活动”有效激发学生的学习兴趣，在讲解竖式算理时，将点子图和竖式相结合，贯穿先拆后总的思路，真正做到以学生为主体。

张昕老师执教《两位数乘两位数（不进位）》

学生小组讨论

张昕老师说课

聆听完几位青年教师们的授课内容，师傅教师们作出了精彩的点评。数学学科督导员李秋英老师提到，这几位老师的授课精彩纷呈，充分体现了以生为本的教学理念，通过实物与内容的结合帮助学生理解知识，但还要让学生多操作、多表达，促进学生数学核心素养的发展。评课活动在数学组教师热烈交流碰撞中拉下帷幕，学科教育理念也在轻松愉悦的氛围中又一次得到提升。

数学学科督导员李秋英老师点评

活动后，秦李丹副校长为本次活动做总结。秦校长首先肯定了六位青年教师课堂教学中的亮点和背后付出的努力，同时也为数学组下一步的教研工作指明了方向。秦校长建议到，学校的教研工作要真正体现教与研相结合、以研促教，以研兴教。

秦李丹副校长总结讲话

“学然后知不足，教然后知困。”相信通过不断探索、不断反思，科学大道第二小学数学组将发挥更好的传、帮、带作用，快速提升青年教师专业化成长，为建设一所桃李满天下的学校贡献更多力量。

转自：“高新区科学大道第二小学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！