和美课堂 | 聚焦核心素养 变革教学方式 ——记闵行区小学自然学科教学研讨活动

聚焦核心素养

变革教学方式

——记闵行区小学自然学科教学研讨活动

4月11日，以“聚焦核心素养 变革教学方式”为主题的闵行区小学自然学科教学研讨活动在七宝明强小学举行。闵行区初中科学、小学自然教研员刘永亮、徐婧以及上海师范大学天华学院陈英慧莅临活动现场，闵行区近50位小学自然学科教师以及来自安徽高培班的骨干教师们参与了本次活动。

活动由明强小学蔡亚男老师主持。此次活动主要分为观摩教学、教学研讨、专家点评三部分。

老师们先观摩了由陈哲老师执教的《望远镜》和郭智娟老师执教的《望星空》两课。陈老师以“自制简易望远镜”的任务驱动，引导学生通过观察活动解决“怎样的透镜组合才能起到望远镜的视觉效果？”的关键问题，在此过程中不仅激发了学生学习的兴趣和热情，同时也体现出科学思维的升华，除此，陈老师还时刻关注学生的动态生成，智慧解决课堂中遇到的各类问题。

郭老师则借助大任务“星空科普展览”，利用场馆资源鼓励学生主动完成相关资料的收集与整理，最终宣传和表达。在核心素养导向下，将学生从为获得而学转变为为理解而学，从内容之知转变为能力之知，从被动地接受知识转变为主动探究和理解知识，从学科内部知识迁移转变为跨学科的协作和高阶思维的培养，另外，郭老师还运用数字化的评价引导学生高效开展活动。

在教学研讨环节，孙雨辰老师从前期的场馆参观与学生资源整理两方面肯定了郭老师工作量容量。秦能老师认为两节课均聚焦核心概念突破重难点，是立足于学生本位的课堂。

在专家点评环节，陈英慧老师认为两节课均落实了核心素养的培育，真正实现技术赋能课堂而非仅是融入。教研员徐老师指出两堂课均紧扣活动主题，落实新课标中的科学素养本位，教师在备课——教学——评价一体化的流程中，均体现出技术的高效性，但又各有特色，《望远镜》是一节典型知识构建课，《望星空》是一节PBL的尝试与探索。教研员刘老师指出两堂课都是目标导向下的教学，且有效串联，依次从搜集证据、处理信息、解释问题等方面出发，全面体现教学方式的变革，认为两位老师所呈现的探索精神值得全科老师学习。

转自：“明强小学”微信公众号

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