聚焦新课标
落实学科核心素养
2023年4月13日，鼓一小承办的以“聚焦新课标 落实学科核心素养”为主题的市级教学开放日活动顺利开展。本次活动由福州市教育局、福州教育研究院主办，鼓楼区教育局、鼓楼区教师进修学校协办。
为大力推进鼓楼区“三区联动 整体推进”专项行动，深入实施福建省基础教育改革实验区研究，鼓一小顺应素养导向的育人目标，积极探索单元内容整体教学，落实课程标准倡导的“教学评一致性”理念，提升素养导向下教学设计与实施的有效性，立足发展核心素养，全面提升教学质量，发挥应有的示范辐射和引领作用。
01
课堂研讨
语文会场
滕赛云老师的《巧梳理，抓要点 ——五上第八单元大单元教学（第二课时）》采用大单元统整教学，创设真实的大单元情境，采用任务驱动的方式，设置相互关联的教学活动，最终落实核心素养目标的达成。
林峥老师的项目化学习推进课《玩具总动员·推荐玩具》，以为学校打造一条适合低段儿童玩耍的玩具长廊为目的，创设各种儿童喜闻乐见的真实情境，让孩子在玩中感受玩具的乐趣，在玩中勾连起现实与语文学习的桥梁。
鼓楼区进修校教研员林清老师、谢招敏老师和林其雨副书记对两节课予以充分的肯定，认为语文课应该像这样连接生活，创设真实情境中进行学习。福州教育研究院教研员刘明亮老师认为这两节课体现了语文的实践性、综合性，唤醒学生已有的能力素养，在真实情境中让核心素养得到螺旋上升。
数学会场
吴梦薇《分数与除法》
吴梦薇老师以三个核心问题贯穿全课，通过画一画或折一折的方式进行两次探索，在交流、讨论、对比中感知除法的运算结果可以用分数表示，明析分数单位的累计，重在让学生说理，经历从具体到抽象的过程。
林金玮 学科融合——《珍惜水资源》
本节课围绕“珍惜水资源”融合科学、思政内容，综合运用数学知识，让学生在生活情境中“寻”数学，确定研究问题；在实践操作中“做”数学，算出浪费的水量；在现实生活中“用”数学，落实到今后生活中应该如何节约用水，节约能源。
鼓楼区进修校教研员卢声怡认为《珍惜水资源》提供了很好的主题式学习、跨学科学习的模版，非常契合新课标的要求。晋安区进修校教研员肖木英点评《分数与除法》激活学生的经验，运用几何直观培养学生从直观到抽象的思维，引导学生分析、评价与创造，勇于直面学生的错误，在辨析中建立正确概念。
英语会场
孙麒麟《Unit 3 Food Part C 》
学生在孙教师的引导下，围绕食物的主题，从复习单词、复习课文到开心生日会，三个板块层层递进，通关升级，培养了学生用英语思考、分析推理的思维品质，多维度地培养了学生的英语核心素养。
福州教育研究院郭琳榕老师认为英语课程需注重学生思维品质的培养，将活动学习观贯穿始终，用心创设情境，精心设计活动，对所学知识进行迁移，注重实践应用。
劳动会场
方玉萍《养昆虫——蚕宝宝养殖记》
通过本节劳动课，学生掌握采桑、养蚕的方法，并能应用于日常其他劳动实践中。培养自己的责任心，知道劳动需要长期坚持的道理，培养对小动物的喜爱之情。
鼓楼区进修校劳动教研员尹小娜老师结合课标肯定了本节课中的几个重要活动，如采桑叶、制作小窝等，学生更好地理解劳动对于社会进步、国家富强的重要意义，非常值得借鉴。
音乐会场
陈琴娟 《乃哟乃》
本节课根据低年级学生的年龄和心理特点，采用游戏与体态律动相结合的教学方式，在教学过程中设计丰富多彩的音乐活动，提高学生的参与热情，在快乐的氛围中，加深对土家族音乐的感受和体验。
鼓楼区音乐教研员陈旭老师肯定了课堂唱游活动的趣味性、有效性。仓山区音乐教研员任佳儿老师指出该课把课堂还给学生，注重培养学生的音乐素养，体现了音乐学科的审美性。
体育会场
池帮灿 人工智能《智慧棒球——正面接地滚球》
本课选用鼓一小棒球校本特色教材，结合信息化白板与心率检测系统进行教学。体育教学结合信息化，探索体育学科人工智能教学资源的开发及应用。
福州市体育教研员梁斌老师指出本节课符合新课标理念，体现了体育课堂提升核心素养的功效。鼓楼区体育教研员陈节平老师则指出随着时代的发展，体育课堂在教学策略及方法上获得了很多新的发展和改革，本节课就是一节优质的信息化体育教学改革课例。
02
专题讲座
《名师之路 路在何方》
本次活动特邀了原厦门教育局副局长、当代教育名家、特级教师任勇，开展名师之路专题讲座。讲座上，任勇老师提出：名师要走“学习——思考——研究——践行——著述”之路。未来名师，必须在此中攀登，在攀登中感悟教育的真谛，在攀登中践行智慧的教育，在攀登中找到理想与现实的突破点，在攀登中逐步成“型”——成为走向“教育家型”的教师。名师之路，虽曰难能，心向往之，行必能至。
本次教学开放日活动，聚焦新课标，落实核心素养，充分展示了课堂教学的新变革。新时代、新征程、新理念，今后，鼓一小将继续秉承教育初心，紧跟时代步伐，办人民满意的教育！
转自：“福州市鼓楼第一中心小学”微信公众号
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