【教研在线】以研促教 储能蓄力

以研促教 储能蓄力

让教研之花开出累累硕果

“教而不研则浅，研而不教则空。”课题研究是立足教学实践，促进教师专业成长的重要途径。为了让课题研究能够更有利于具体化、整体推进语文教学，3月30日下午，滕赛云老师分享了上海学习的收获，做了主题为《课题选题与方案的设计》的讲座。

在这场讲座中，滕赛云老师主要向我们讲述了课题可以从教师的教学实践中生成、从困惑中生成、从反思中生成、从学习中生成，并逐一举例具体说明。滕赛云老师的这场讲座，贴近一线老师的日常教学，内容丰富、涵盖面广、实操性强，不仅解决了老师们对于如何选择课题的困惑，还针对如何更有效地指导中高年级学生写作提出了很好的建议。

讲座结束后，语文老师们以年级为单位集备，针对现阶段各年段不同的学情、教学内容及教学目标，集思广益、优化教学方法。教研的氛围在集体参与与反思中逐步浓厚逐步提高。

五年段语文老师则参加了梅峰小学教研活动，听取了沈超然老师执教的五年级下册第六单元的《自相矛盾》。林术钦老师紧扣本学期语文教研的主题：实现“教、学、练、评”一体化，对沈超然老师这节课的教学发表了自己的看法。

教研是教学的双翼，只有教研的翅膀奋力飞翔，我们的教学才能充满生机。无论是课题研究、年段集备，还是参加听评课活动，鼓一小的语文老师们在一次次的研讨中抱团成长，在打造“教、学、练、评”一体化优质课堂教学的道路上，砥砺前行！

转自：“福州市鼓楼第一中心小学”微信公众号

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