教有所得，研有所获——鼓五小信息化2.0语文组校本研修主题活动报道《蜘蛛开店》

教有所得 研有所悟

鼓五小信息化2.0语文组校本教本

研修主题报道

《蜘蛛开店》

春日共研，催开一树芳香；追梦语文，沉醉一路芬芳。迎着春 的气息，踏着春的节拍，为了切实提高教师信息化的教学能力，促进信息技术与课堂的深度融合，3月17日上午，鼓五小语文组开展了校本研修主题活动。陈雨宁老师为我校全体语文教师展示了一节校本研究课《蜘蛛开店》。

《蜘蛛开店》是鲁冰创作的一篇奇趣的童话故事，它从儿童的视角出发，用清浅稚拙的语言讲述了一只蜘蛛开店的曲折过程，妙趣横生。在本课的教学中，陈老师注重指导学生识记生字，通过各种形式认读、游戏、联系生活等多种方式，帮助学生扎实地学习了生字，并提高了学生的学习兴趣，收到了良好的效果。陈老师还结合网状思维导图，搭建讲故事支架，孩子们你一言我一语，思维在激烈地讨论与分享中碰撞，孩子们脸上都洋溢着收获的喜悦。

课堂上，陈老师利用了信息技术2.0中的A5、B9、C2三大能力点来辅助教学。结合信息技术2.0开展生字书写的自评与互评，并通过联系生活实际的方式，感受蜘蛛的无聊与寂寞。

课后，陈老师根据本次课堂教学进行了反思，简述了自己的教学思路。专家江卫红老师及教师们对陈老师在课堂中巧妙融合信息技术表示了肯定，对其教学不足之处也给出了指导性意见。

“教而不研则浅，研而不教则空”。通过此次教研活动，每位老师收获颇丰，老师们的教研热情得到了提高，我们将会继续开展教学研究，努力打造学生学习新样态，让广大学生搭上“减负增效”的快车。

转自：“鼓五小”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！