【教研进行时（第4期）】邹平市黄山实验小学落实新课标聚焦“图形的位置与运动”主题教研活动

课堂展风采

教研促成长

邹平市黄山实验小学落实新课标聚焦“图形的位置与运动”主题教研活动

为提高学校数学团队教师素养，提高课堂教学质量，滨州市继续开展数学文化引领下的“图形的位置与运动”大单元教学观摩活动，邹平市黄山实验小学2023年4月18日下午全体数学老师参加了教研。

数学老师们全程参与研讨，认真听课，详细记录。

本次教研由沾化区小学姜姗姗、张莲莲两位老师展示两节优秀课例。

第一节课是由姜姗姗老师执教《平移的再认识》，本节课把图形的位置与运动结合起来，既帮助学生理解了数学的本质，又构建起了大单元的知识结构。让学生画一画，做一做，在探究和动手操作中感受平移的本质。

第二节课是张莲莲老师执教《轴对称的再认识》，本节课通过大量的动手操作，让学生将自己的思考进行验证，加深学生对轴对称运动的理解。在还原笑脸游戏中，学生参与度高，充分利用了平移、轴对称和旋转知识，很好地实现了学生对数学知识的迁移与应用。

课后，沾化区小学教师张艳凤老师对两节公开课进行了分析总结：《平移的再认识》引导学生感悟平移与旋转的本质特征，引导学生通过多组活动体验，深刻理解平移与旋转的变化特征，强调重点关注“运动前后图形的变与不变”。《轴对称的再认识》带领学生再往前走一走，重视“翻转”过程的想象、验证与讨论，以图形运动的视角帮助学生打开探究之门，这是本课的一个重要落脚点。

在2022版新课标的引领下，我们要从更高的角度、更广阔的视角去解读教材。一次活动，一次成长，深耕课堂，潜心育人。邹平市黄山实验小学数学组全体教师将坚定探索，砥砺前行，让小学数学教学迈向新的高度。

转自：“邹平市黄山实验小学”微信公众号

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