【教育教学】教学视导明方向 专家引领促提升——邹平市教研室初中组到黄山实验初级中学进行教学视导

教学视导明方向

专家引领促提升

邹平市教研室初中组到黄山实验初级中学进行教学视导

为不断提升学校教育品质，强课提质，进一步了解各学科的教学情况，精准把脉课堂，优化毕业班复习策略，切实提高各学科教学的针对性和实效性，2023年4月4日下午，邹平市教体局初中教研室赵方新主任带领一行九人到黄山实验初级中学开展了为期半天的教学视导活动。视导组主要从教学常规、随机听课、课后评课三个方面对学校教育教学工作进行全面、深入、细致的调研和指导。

常规检查——抓落实

视导组成员认真细致地检查了全体任课教师的教学常规材料，主要从备课、听评、作业、集体备课及理论学习等方面进行集中查阅。在今后的常态化教学常规管理工作中，学校将一如既往地严格按照《学校教学常规明白纸》和常规落实流程实施精细管理，有计划、有布置、有落实、有检查、有总结、有反馈，在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。

随机听课——促提升

各位视导组成员深入课堂，通过随机抽签的方式听取了语文、数学、物理、化学、道法、生物等学科课堂教学，近距离、全方位的了解任课教师课堂教学实际、教材处理、驾驭课堂能力以及中考考点把握等情况，继而从教学目标设计、教学方法运用、教学效果达成等多维度深度“把脉”课堂。

精准点评——明方向

听课后，视导组立即召集本学科教师进行指导和反馈，找优点、谈不足、解困惑，开诚布公与老师们面对面交流，从教学目标、教学技能、教学效果等方面细致耐心地给授课教师进行点评和指导。既表扬了老师们在教学过程中的闪光点，又对老师们的教学提出了合理化的建议，助推教师成长和提升教学实效。参与听课的学科组老师们在评课中也各抒己见，共研课堂艺术，在与学科教研员的交流中更加明确了方向，理清了思路，增强了前进的动力。

此次视导活动为学校教育教学工作，尤其是毕业班工作指明了方向，活动目标明确，有效解决了任课教师在教学中遇到的各种疑难问题，进一步提升了课堂教学水平。学校将以此次视导活动为契机，借力而行，鼓足干劲，及时总结梳理，着力让“卓雅高效课堂”更加扎实有效，力争学校教育教学质量实现新突破。

转自：“邹平市黄山实验初级中学”微信公众号

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