【教育教学】精准分析明方向，砥砺前行续华章——邹平市黄山实验初级中学召开2022—2023学年第一学期学情调研质量分析会

教学质量是学校永恒的生命线，质量分析是教学管理中的关键环节。为进一步提高教学的有效性，更加科学有序地推进学校教育教学工作，2023年2月22日至24日，邹平市黄山实验初级中学各级部在学校报告厅先后召开了2022-2023学年第一学期学情调研质量分析会。学校党总支书记、校长王晓、副校长刘刚、副校长刘元圣、副校长王东及教导处主任杨锦霞分别参加了各级部成绩分析会，此会议由各级部主任主持。

精准分析，科学研判

会上，各位级部主任首先从各类数据出发，对各班级、各备课组及各任课教师进行对标分析，从数据中找准问题、认清差距，查补短板，培育优势，深入分析数据背后的原因，精准施策，寻求更好的切入点，加强个体分析，真正做到到班、到科、到人、到点，提高教与学的针对性和有效性；其次要求各班级、各备课组要积极发现问题、分析问题、共同探究解决问题的方法策略，确定适合的目标方向，着重关注学生的课堂状态、提升课堂效率，做到在细节中实现教学质量的持续攀升。

榜样引领，示范先行

 榜样引领促成长，且行且思共提高。在成绩分析会上，各级部分别安排了优秀班主任代表、优秀教师代表作了经验介绍。

 初一级部优秀班主任代表赵春燕老师就班级管理从“严、细、真”三个方面进行了经验介绍。“严”是让学生明白学校对学生学习要求严，各项常规要求严；“细”是工作细化，负责人明确化；“真”是在对待学生和家长的时候，让他们感受到班主任的真诚。

 初一级部优秀青年教师代表尹文迎老师表示：个人的成长离不开学校，学校每周的集体备课为年青教师提供了一个良好的专业成长发展平台，在优秀教师的指导和帮助下，青年教师满怀信心的面对学习和教学，在实践与锻炼中快速成长。

初二级部优秀班主任代表韩清华老师在班级管理方面做了经验介绍。她指出在班级管理中要充分发挥学生的主观能动性，让学生积极参与到班级管理中来，培养学生的独立性和自觉性，班级工作才能事半功倍。

 初二级部优秀教师代表秦绪琴老师在教育教学等方面做了经验介绍。她指出我们应当根据学科特点、章节特点，把“卓雅课堂”教学模式渗透到每堂课中，在课堂上时刻关注学生，才能真正培养学生能力、提高教学成绩。

初三级部优秀班主任代表卢慧老师从班级学生日常管理、如何促进家校共育等方面与老师们进行了分享。

 初三级部优秀教师代表杨文学老师做了《吾爱成绩，吾更爱弟子》精彩发言。她从三个方面跟老师们进行了分享：一是心中有关爱，做有温度的教育；二是眼中有考向，做有目标的教育；三是心中有学生，做有智慧的教育。

精准分析明方向，砥砺前行续华章。反思促提升，总结谋发展。质量分析会旨在总结过去，展望未来，在分析中成长，在总结中进步。通过质量分析会，帮助老师们查找并分析出教学中存在的薄弱环节，为更好的提高教育教学质量理清了日后工作的思路。“严于己，而后勤于学生”，全体黄山实验初中教师必将担起教育的责任，不负时代，不负使命，奋勇前行，精诚合作，再续教育新辉煌！

转自：“邹平市黄山实验初级中学”微信公众号

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