“集”思广益 有“备”而来——蚌山区小学英语线下集体备课活动在蚌埠第二实验小学顺利开展

落实《义务教育英语课程标准（2022年版）》和《安徽省义务教育英语学科（小学）教学指导意见》的理念和要求，深入推进英语课堂教学改革，加强电子备课，改进教与学的方式，在蚌山区教研室的统一安排下，4月18日下午，小学英语学科三、四年级电子备课线下研讨活动在蚌埠第二实验小学西阶梯教室顺利召开。

第一节课是学海路学校的雷丽媛老师执教的三年级下册《Unit4 Where is my car？》B Let's learn&let's talk的整合授课。这节课由询问方位的歌曲进行导入，通过一些玩具盒和玩具开始单词boat， car， ball， cap， map和重点句型的教学。通过情境：主人公Mike参加野营找不到东西,通过询问妈妈寻找帽子，来呈现核心句型“Is it ....?和回答Yes,it is.和 No, it isn't。雷老师通过设置Role-play 和practice环节，让学生主动投入课堂，在玩中学，学中玩，学生们各个收获满满。

第二节课是由蓝天路小学刘丽丽老师执教的四年级下册第五单元Lesson 5 Story time。刘老师基于单元整体教学的任务，把握每个课时之间的联系，统筹情境、任务和活动，以故事中主题New from old为主线索，按照故事的发展过程，逐一学习新知识点，并掌握了How to make new from old，以及创作过程: tie-cut-draw。通过这节课的学习，学生不仅掌握了新知识，还学会了动手思考，明白了旧物回收再利用的良好品质。

接着，区备课组长戴亦然老师和路莹老师分别对这两节课进行了点评。

最后由蚌山区小学英语兼职教研员孙玲玲主任进行总结。她高度肯定两位授课教师的努力，指出英语教师应该立足大局，放眼单元设计，以情景为主线，整体设计教学思路，才能更好地提升自己的教学水平，让教师乐教善教，使学生乐学善学。

学无止境，教无止境，研无止境。通过此次集体备课活动，老师们集思广益，相互促进，共同成长，以研促教，资源共享，提质增效。在集体备课的过程中取长补短，丰富了每位教师的知识储备，提高了自身综合素质，有力地促进了教师专业成长。

转自：“蚌埠市第二实验小学”微信公众号

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