开题启新章 研思行致远——我校承办吴江区2022年度省市立项课题开题论证活动
2023/4/20 9:38:32 阅读：135 发布者：
春之美，在于厚积与薄发；
教之道，在于精研与深耕。
为进一步提升教师教育科研能力，深化课题研究的内容，拓宽课题研究的思路，鲈乡实小、苏州湾外国语学校、天和小学、思贤实小四校于2023年4月7日在思贤实小举行了吴江区2022年度省市立项课题开题论证会。出席本次开题论证会的专家有原吴江区教育局教科室主任余家友、鲈乡实验小学教育集团总校长李新、吴江实验小学教育集团总校长李勤华。余家友主任主持了本次活动。四所学校的课题主持人及课题组核心成员参加了此次活动。
课题汇报展思路
四所学校的课题主持人分别从已有研究述评、对课题的认识与理解、研究目标与内容、研究计划四个方面陈述开题报告。
鲈乡实小 张弛
《小学语文“教学评一致性”的课例研究》
苏州湾外国语学校
施乐旺
《基于素养导向的小学数学“T-思维导图5个一”的教学研究》
天和小学 茅之怡
《基于学习活动观的小学英语Checkout time板块整体教学实践研究》
思贤实小 沈琦
《指向学科核心素养的小学数学单元整体教学设计研究》
专家点评促提升
余家友主任
余主任肯定了《小学语文“教学评一致性”的课例研究》这一课题的研究意义与价值，并提出了宝贵建议：一、以课例研究为抓手，着重研究学生素养的提升和课堂的改变；二、重视文献研究，形成文献研究综述；三、研究要更聚焦，凸显学科特性。
李校长肯定了《基于素养导向的小学数学“T-思维导图5个一”的教学研究》这一课题的时代意义。李校长指出，要深入研究思维导图和数学的关系，阐述清核心概念中“五个一”之间的相互关系。课题研究的内容可以再扩大，丰富研究成果。
李校长认为《指向学科核心素养的小学数学单元整体教学设计研究》这一课题极具研究价值，但要进一步梳理研究内容，凸显课题的创新之处。课题研究的成果需要更聚焦，体现学科特性，提升成果的品质。
李勤华校长
李校长肯定了《基于学习活动观的小学英语Checkout time板块整体教学实践研究》这一课题的创新性。教材中Checkout time基本为一课时内容，如何通过这个课时的内容对一个单元的学习进行评价，这是一个新的方向，值得研究。李校长建议，应以学习活动观为课题的理论指导，进一步细化研究内容。
专家们的点评言近旨远，课题组成员进一步明确了课题研究的目标与方向。相信在专家们高屋建瓴的指导下，在各课题组成员的共同努力下，各项课题研究都将结出累累硕果。
教而不研则疏，
研而不教则浅。
以春为约，
开题启新章，
研思行致远。
转自：“思贤实验小学”微信公众号
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