春暖花开正当时 ， 研讨交流共成长——记兴宁市曾艳丽名教师工作室到宁新中心小学开展教研活动

每一个苦思的问题，都是成长的契机；每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发;每一场教研的分享，都是集体教育智慧的传递。为进一步提升教师的教育教学水平，发挥工作室示范引领作用，3月16日下午，兴宁市小学语文曾艳丽名教师工作室、兴宁市小学数学陈梅静名教师工作室和兴宁市第一小学英语教研团队到宁新中心小学，开展教研活动。

领导寄语

宁新中心小学余育明副校长认为，研讨活动不但加强了教师间的交流，而且促进了教师们的专业成长。希望本次研讨活动能够充分发挥集体的智慧，为大家的教学提供积极的导向，在打造高质量课堂的过程中，兴宁市第一小学教育集团的教师们在教学的实践上能永不停步，在教研的道路上精耕细作，行稳至远。

课堂展示

语文科/class

何娟老师执教五年级下册《田忌赛马》

数学科/class

李苑红老师执教四年级下册《密铺》

英语科/class

谢翠老师执教四年级下册《Unit5 My clothes A Let's learn》

课后教研

《田忌赛马》这篇课文文字浅显，情节简单，但读起来很有情趣，是训练学生思维的好材料。何老师的教学思路清晰，教学流程生动，层次分明，重视知识的延伸性。在本次磨课中，工作室的老师们提出了自己的宝贵意见，其中曾艳丽老师也提出了几点看法：1.应抓住重点词句，训练学生思维的深刻性。如可以通过分析人物言行的句子感受孙膑的特点和他的高超的军事谋略，充分利用文本，进行最有效的语言文字训练。2.教学过程中紧扣“赛”字，培养学生思维的广阔性。可以让学生思考赛马时还有没有其他的出场顺序，让学生从整体入手，多方面思考问题，促进学生思维广阔性的发展。

精雕细琢造精品 磨课研讨促提升。参与观摩的老师用心倾听、仔细思考，从教学理念、学情分析、目标设置、重难点把控、活动环节安排等方面全方位为执教者点评、把脉、诊断，既肯定亮点，又指出不足，并给予切实可行的改进办法与措施。通过观摩研讨，老师们深刻感悟到，教学没有最好，只有更好。

教/研

教研是教学的双翼，教学提质在课堂。工作室的成员们将继续以集体备课为契机，以课堂展示为载体，以共同研讨为阵地，在研究中成长，在成长中前行！

转自：“小学语文曾艳丽名教师工作室”微信公众号

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