技术赋能增实效 案例教学添动力｜广州市2022学年下学期高一数学第8周教研活动

党的二十大报告首次将教育、科技、人才三位一体进行统一部署，就是要凝聚合力更好地为教育高质量发展提供全面支撑。

为深入学习贯彻党的二十大精神，2023年3月31日下午，由广州市教育研究院数学科与高一数学中心组精心组织的高一数学第二次教研活动成功举行。本次教研采用线上线下相结合的方式，由广州市第六中学刘涛老师主持，广州市育才中学梁结文老师和广雅中学罗小露老师结合人工智能在数学教学中的实践与感悟分别做了主题发言。

广州市高一数学中心组组长刘涛主持活动

一．梁结文老师：《数字赋能 作业增效——“双减增效”人工智能作业设计探索》

广州市育才中学梁结文老师发言

梁老师从人工智能辅助教学使用现状；利用大数据设计作业策略；建立校本题库、精准作业设计；人工智能助力教学四个方面，对如何利用人工智能，实施数据追踪，设计个性化作业，生成“一生一案”数据包，从而实现精准教学与评价，提升学生的数学素养等方面做了详尽细致的讲解。

二、罗小露老师：《人工智能赋能数学教学》

广雅中学罗小露老师发言

罗老师以一道高考题为例，演示了GeoGebra辅助数学探究活动和知识生成的过程，化抽象为直观，帮助学生突破重难点，提高课堂教学的有效性；然后她又从智慧课堂助力高效数学教学的实践和智学网辅助教师建立一生一案、提供资源等方面的案例分享了人工智能的作用与意义。

三、各教研点学习小结

六中主会场

两位老师的精彩分享，让我们深深感受到人工智能与学科教学紧密结合是教育发展，促进学生核心素养提升的必然趋势和新的途径，是未来的发展方向，值得每位老师去探究与实践。

增城区分会场

通过本次教研活动，让我区高一数学老师增长了见识，学到了专家们的宝贵经验。我们会结合实际情况按照专家的建议组织好三区的教学工作。

花都区分会场

两位老师分享了人工智能在日常教学活动中的应用，它不仅能提高我们的教学效率，同时也能提高学生的学习质量，在以后的教学中要提高信息技术水平，让学生更直观了解到数学的魅力，激发学生的兴趣。

从化区分会场

通过两位老师的详细介绍，通过人工智能的应用，不仅可以提高课堂效率，还能根据学生情况建立完整的一生一案，为学生提供个性化教育，达到因材施教与减负增效的目的，非常值得学习与推广。

南沙区分会场

梁老师分享的如何利用大数据设计作业的做法给予我们很大的震撼。罗老师分享的应用GGB软件赋能教学的优秀案例，能让学生肉眼可见解析几何中动点动直线变化的规律，再利用代数工具解决问题，有力提升了教学效果。

结束语：

厉兵秣马强科技，奋楫笃行筑未来。人工智能时代对教师提出了更高的要求，身为教师的我们应以积极的态度回应创新与变革，加强人工智能与教育教学的深度融合，用人工智能为教学赋能，让教学焕发新的光彩，助力学生更好地学习与成长、成才。

转自：“广州市中学数学教学研究会”微信公众号

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