【小学教研•教学视导】视导引领促成长 深耕细研助提升丨区教师发展中心到互助道小学进行教学视导

为强化学校教育教学常规管理，不断提升办学品质，2023年4月3日周一上午，在教育发展中心小学教研室主任李勇的带领下，由各学科专职和兼职教研员共同到互助道小学进行教学视导。此次视导调研进一步推进学校课堂教学改革，为全体教师进一步更新教育教学理念，全面提高课堂教学质量，打造高效课堂，实现减负增效提供了一次难得的宝贵学习机会，让学校和教师受益匪浅。

互助道小学副校长鲍育红重点汇报了学校在教学管理、队伍建设、校本研修、课程建设等方面教学工作的情况。视导组对互助道小学的全方面工作和取得的成绩给予了充分的肯定，对学校“一主三环”模式与课堂的深度融合、学校建立“青芒工作室”对青年教师进行梯队、渐进式培养以及调动中年教师积极性三位一体化教研等工作的实际开展和有序推进给予了高度评价。

整个上午的活动紧张有序，节奏明快，成果显著。视导组成员主要采取听、看、查、访、谈等多种形式，对学校办学理念、教学管理、教师发展、课堂教学课程建设等方面进行了全面、深入、细致的调研和指导。听课安排在两个校区，共有32位教师现场做课，涉及语文、数学、英语、美术、音乐、体育与健康、信息科技、科学、综合实践活动、德育课程、道德与法治、书法、劳动、地方课程、校本课程等课程计划的全部学科，然后由各科教研员老师通过座谈的形式对学科教师所执教的课进行绘声绘色、有的放矢的专业点评。教研员在充分肯定了我校教师专业技能成长的同时，也就如何挖掘教材、如何构建高效课堂等问题为老师们指点迷津。通过与教师和学生的座谈，视导组成员充分感受到学校工作的扎实真实，真正是为每一位孩子的精彩人生发展着想，反馈中小学教研室李勇主任在肯定成绩的同时也指明了下一步学校创建学科特色的着力点。

本次视导工作务实、高效，不但促进了互助道小学教师的专业成长，更是对今后学校各项工作的开展起到了积极的引领和促进作用。学校表示将以此为契机，认真落实区教育局和区教师发展中心的各项工作，不断强化教学理念与日常管理的融合，在培养学生的学科核心素养，打造智慧高效课堂上想实招、做实事，切实提升办学品质，将立德树人目标与课堂思政的落实紧密结合，为提高学校教育教学综合质量，打造互助道小学品牌而不断努力砥砺前行。

转自：“小学教研在线”微信公众号

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