共研共美，实践探新——市教科院体美劳中心领导、教研员莅临河东区凤凰小学视导美术教学工作

以下文章来源于美育通晓 ，作者王媛 张晓宇

为了进一步提升天津市小学美术学科整体发展水平，促进“学习美术新课标，使用当下教材”教研主线的落地生根，挖掘和打造一批业务精湛的青年骨干教师队伍，2023年4月3日周一下午，市教科院体美劳中心主任郭德苓，美术学科教研员刘红梅老师、孙鑫莅临河东区凤凰小学开展视导调研工作。我区教研部门高度重视，区教师发展中心小学教研室主任李勇，美术学科教研员何英，凤凰小学书记、校长赵育梅，副校长黄继萍、教导主任赵磊全程参与调研活动。凤凰小学准备工作严谨充分，通过本次活动展现凤凰小学乃至河东区锐意进取的教育发展新格局、新面貌。

活动伊始，李勇主任、赵育梅校长首先对市教科院专家团队莅临凤凰小学、指导新教师专业发展表示感谢，介绍了凤凰小学融汇中国传统文化思想精华与时代教育发展脉络，追求创新又彰显个性的特色办学发展例程。

黄继萍副校长做了关于《凤凰小学特色办学理念和“凤美育人”为标志的校园文化品牌情况》的主题发言。凤凰小学高度重视常态化课堂教学，扎实抓牢青年教师师德建设和专业培养，凸显学校办学特色和品牌建设。

美术教师王媛做了关于《“凤美丹青映春晖”主题校园袖珍美术馆的建设情况》的专题汇报。该项目融合非遗中药文化精髓，依托美术学科“本草纲目”大单元教学的课程开发，力求借力美育实现“以美育美，美美与共”的办学追求。

市教科院体美劳中心郭德苓主任、刘红梅老师、孙鑫老师来到美术教室进行听评课指导。

张晓宇老师执教的四年级下册《用彩墨画鱼》一课立意书画同源，从甲骨文导入，赋予古文字新时代的新内涵。教学中注重突出师生间的互动和深度学习体验，游戏般在情景交融中引导学生体验笔墨的酣畅淋漓，潜移默化的将中华传统艺术文化贯穿课堂当中。

王媛老师执教的二年级下《我喜欢的鸟》一课则妙趣横生，诠释了美育即快乐的教学思想。从观鸟、品鸟、爱鸟三个维度逐步展开，借助“爱鸟学习单”等教学设计力求通过自主学习的培养使学生成为课堂的主人。挖掘中国花鸟画借物寓意的文化内涵，学会将艺术融入生活等跨学科教学则是本课的一大亮点。

课后，两位青年教师结合课例分别进行了备课解读及课后反思。

刘红梅老师做了具体点评，对两位老师的教学设计和课堂教学给予了充分得肯定并提出中肯的建议，同时鼓励青年教师放开眼界，厚思敏行，实践中消化理论知识，做一个爱美善美的艺术学科实干者。

郭德苓主任对调研活动高度重视，他表示，通过本次视导，河东区教研工作质量高，教研员专业功底扎实，青年教师培养有机制。指出美术课时刻以“美”为核心，“美”是串联起所有课堂活动的核心，美术课堂特有的笔墨香气是教师在一个个幼小心灵中滋养出来的，花开津门，和美与共。郭主任强调新时代的美育教师要有大美育观念，这是未来艺术教育发展的原动力，需要每一个美术教育工作者为之不懈探索，完成我们共同肩负的历史使命。

凤凰小学赵育梅校长做了总结。她表示：通过活动即淬炼了青年骨干教师队伍又在特色办学思路方面得到引领与启迪，更加坚定了走出一条以美为核心的学校品牌建设之路的信心。感谢市教科院专家团队莅临河东区指导工作，区域教育发展和专家引领密不可分，此次活动对青年教师的专业化成长起到了至关重要的植根作用，进而以点带面，引领并辐射开来，从而促进教育整体水平的提升。

教育高质量发展，教师专业发展是关键。我区将以此次调研工作为契机与市教科院专家团队密切合作，让教育创新发展新思路在交融中催化生长、落地生根，河东教育将未来无限。

转自：“小学教研在线”微信公众号

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