【小学教研•教研简报】小学科学教师继续教育培训简报4丨-聚焦深度学习通过建模帮助学生有效建构科学概念
2023/4/14 9:27:54 阅读：103 发布者：
河东区小学科学教师继续教育第四次培训会于2023年3月30日周四下午如期召开，近50科学教师参加活动。本次培训的目标为：帮助教师认识和反思自己的日常教学活动，发现自己的教学思想中重知识传授轻思维培养的惯性轨道，透过本次活动的内容帮助教师理解什么是科学思维，科学思维包含的思维方法有什么，如何确定教学中的思维目标，最终透过建模的教学过程帮助学生有效进行科学思维的训练最终建构科学概念。
本次活动，教研员联合王红工作室的四位教师从理论到实践，从抽象说明到具象课例展开，将本次活动的内容做得清新饱满，再加上教研员对听课中教师教学表现的分析使得老师们能投入的、带着问题的参加活动，培训达成了预设的目标。老师们将继续深入学习2022版新课标，逐步完善专业知识，聚焦深度学习将科学思维、建模思想运用到日常教学备课环节，以提升日常教学的备课能力和课程的实施质量。
转自：“小学教研在线”微信公众号
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