“教”以潜心
“研”以致远
——临沂第九中学承办临沂市
初中英语新课标与教学评价研讨会
“烟笼柳叶藏新绿，雨润桃花吐艳红。最是春光吹不散，风和日丽景无穷。”在这春回大地，草长莺飞的好时节，临沂市初中英语新课标与教学评价研讨会在我校隆重召开，本次研讨会大咖云集，为我们带来一场饕餮盛宴。参加会议的人员有全国基础外语研究中心专家潘小平老师，临沂市教育科学研究院初中英语教研员周育英老师，临沂市各县区英语教研员，教育局直属学校英语教研组长，全市初中学段英语教师等。
临沂市初中英语新课标与教学评价研讨会
本次研讨会日程安排紧凑，内容十分丰富，具体安排如下：
本次研讨会有干货满满的复习课，有精彩有趣绘本阅读课，有初中学业水平英语试题阅卷情况反馈，有新课标导向下的命题分析及教学思考，还有新课标视域下初中英语读写教学的思考。研讨会线下会场座无虚席，参会老师们全神贯注，认真听课，收获满满。同时线上直播参与观看人数达2800人次。
4月3日上午，临沂第九中学的林沛老师和临沂沂河实验学校的马承春老师就You’re supposed to shake hands这一课题，分别展示了两节精彩的复习示范课，为初三复习厘清思路，指明方向。
林沛老师口语流畅，寓教于乐。她通过听说读写等活动，围绕“文化礼仪”这一话题，复习巩固be supposed/expected to do sth，谈论并梳理不同国家在不同情境下的文化习俗。
马承春老师因材施教，稳扎稳打，她通过阅读活动复习梳理对比中法两国不同的餐桌礼仪，提炼概括文章写作策略，在此基础上就中国风俗习惯进行写作。
下午，来自临沂第十七中学的高伟老师进行了评课。他语言精练、条理清晰，强调了九年级第十单元的的主题意义：了解、对比、欣赏和认同文化。同时，根据各语篇主题意义之间的关联，确认学生要正确看待文化异同以及尊重文化差异，树立国际视野，培养跨文化意识，增强文化自信。
接下来，由李晓丽老师，刘子轩老师，鲍风老师带来绘本阅读示范课。
课题一：A Lion’s Story
（李晓丽老师 临沂第二十九中学）
A Lion’s Story讲述了Ace, John和一个名叫Christian的幼狮之间感人故事。Ace和John从伦敦买了Christian，并且把它带回家作为宠物，最后又帮助它重返大自然。李晓丽老师教学循循善诱，启发到位。她围绕小狮子的身份变化，由笼中幼崽-居家宠物-草原雄狮，逐层分析小狮子的情感变化，最后倡导对野生动物最好的关爱就是让它们回归大自然。
课题二：Food for All
（刘子轩老师 郯城县博雅学校）
刘子轩老师语言幽默，生动活泼。他通过问题引导学生分析人类和动物食物短缺的内在关联，从而发出人类和动物和睦相处的号召。只有人类和动物和睦相处，世界才会越来越好。
课题三：Shark Nets
（鲍风老师 临沂实验中学）
Shark Nets是一本非虚拟类读物，介绍了防鲨网的用途和弊端。鲍风老师时刻关注每一位学生，从What, Why, How 三个方面对文本进行详细解读，倡导人与鲨鱼、人与海洋生物、人与自然要和谐共生。
4月4日上午，费县教科研中心陈元琴老师分析了初中学业水平英语试题阅卷的情况，她通过详细的表格和数据，形象直观地对不同题型进行了解读，为以后老师们进行针对性地教学提供了很大的帮助。
陈老师指出：
听力部分：教师要培养学生获取关键信息的能力，例如从时间、地点、人物、事件、数量等方面抓取信息，培养学生记录关键信息和要点的能力。
完型填空：教师要在日常教学过程中适当选用英语名著和名篇的节选，让学生感知文学语言的魅力。
阅读理解：教师要引导学生理清语篇中显性或隐性的逻辑关系，提高学生的归纳与判断能力。
词性转换：教师在教学中要重视基础知识的教学，夯实基础，并引导学生学以致用。
补全对话：教师要注意培养学生从整体上理解感知语篇的意识，从而能够根据上下文语境填写合适的语句。
书面表达：在日后的教学中，教师应引导学生重视书写和卷面，并加强训练学生提取核心信息和阐述自己观点的能力。
接下来，临沭县教科研中心崔蔚兰老师作了《新课标导向下的命题分析及教学思考》专题讲座。崔老师娓娓道来，对新课标导向下的命题进行分析，让在座的老师对新课标有了更深层次的理解，并引发了老师们对英语教学的思考。
崔老师强调核心素养背景下英语阅读教学应遵循以下原则：
1.为学生提供足够量的、适当的、多种文体的阅读素材。
2. 为学生创设积极的阅读动机和环境，提供积极的阅读体验。
3. 教师力求课内外阅读相结合，培养学生主动学习的习惯。
4. “为理解而培养”策略。
5. 教师引导学生在文本意义、作者态度、语篇结构、语言特点与修辞方面进行探究。
6. 教师引导学生鉴赏修辞手法。
7. 教师提前铺垫语言知识，促进学生的新知识增长，优化其认知结构。
8. 教师围绕阅读语篇来设计听、说、读、写、看相结合的活动。
最后，来自全国基础外语教育研究中心的潘小平教授用幽默风趣的语言为我们带来了精彩的报告——《新课标视域下初中英语读写教学的思考》。潘教授指出，我们要以新课标的要求为导向，践行学思结合、用创为本的英语学习活动观。作为一名新时代的英语教师，要提升自己的教材解读能力、课堂把握能力和反思调控能力。坚持学思结合，坚持学用结合，坚持学创结合。Doing the simple thing repeatedly, you will be an expert. Doing the same thing simply, you will be a winner.
“教”以潜心，“研”以致远
临沂市初中英语新课标与教学评价研讨会
为期一天半的初中英语新课标与教学评价研讨会已经圆满落下帷幕，本次研讨会不仅给老师们带来一场“文化盛宴”，也为老师们带来了更多的启发和思考。未来我校全体英语教师将带着本次培训的收获，在课堂创新中努力耕耘实践，在磨课交流中碰撞出智慧的火花，实现我校英语学科质量的新飞跃！
转自：“山东省荣年英语教研”微信公众号
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