春暖芳菲至 教研正当时——前所街道中心小学道法与地方教研活动

春暖芳菲至

教研正当时

春天，是一个新生的季节；教研，是一场诗意的修行。为进一步推动课程改革，促进师生共同发展，3月29日，前所街道中心小学举行了道德法治与地方课程教学研讨活动。

课例展示

杨芬老师执教的是二年级地方课程《浙江的江河》一课。杨老师先带领学生走进浙江的母亲河“钱塘江”，欣赏钱塘江的风景，感受钱塘江孕育的“弄潮精神”。接着回到台州母亲河“椒江”，从风景优美、河鲜丰富、生活富裕三个方面了解椒江，激发孩子们对家乡河流的热爱。

最后聚焦到前所河流的变化，让学生知道“五水共治在身边”，我们也能为此献出一份力。

阮飞娜老师执教了六年级人自然社会的《宜居家园靠大家》，设计了四个板块，环环相扣，互相照应。

第一个板块通过视频，让学生了解家乡台州是个美丽的城市，飞速发展经济的同时给家乡带来了环境问题，以此唤起学生的环保意识。第二个板块侧重让学生直面环境问题，小组合作学习，了解政府解决环境问题的整治管理工作。第三个板块在前面两个环节的基础上，要求学生表达自己的感想和认识，并说说我们小学生可以为环保做什么，请同学们自己写一写自己的想法。第四板块是对整节课的知识进行整理回顾，并提出环保希望，希望可以把保护环境的行动落实到生活中的每一天，做一个生活的有心人。

说课环节

杨波老师以道德与法治学科四年级下册第三单元第9课《生活离不开他们》第一课时为例，进行了说课。说课从指导思想、教学思路、教学设计以及教学反思具体展开。整节课由活动一生活中的劳动者，活动二离不开他们的劳动，活动三寻找最美劳动者三个板块构成。教学设计紧扣教学目标，教学内容丰富，活动形式新颖，力求使学生认识到劳动的重要性，认识到劳动与人们的生活密切相关。

交流研讨

叶智惠老师评课

阮老师课堂中运用

和视频，激发了学生热爱家乡的情感。在小组合作探究环节中，引发学生思考，认识到保护环境的的重要性，增强了学生的环保意识。

何芬妮老师评课

本节课，杨老师试图通过学生的自主搜查，合作策划，加深学生对椒江的了解，最后聚焦前所本地情况，激发了学生强烈的主人翁意识，知行合一，真正热爱自己的家乡。

教研活动是教师成长进步的“扶手”，是提高教学实践的“助推器”，更是推动自我成长的“源泉”。本次教研活动营造了道德法治与地方课程任教老师们相互学习、主动发展的良好氛围，今后，我校教师将一如既往，脚踏实地，坚守教育初心，不断推进课堂教学实践改革。

转自：“椒江区小学道法与地方教研”微信公众号

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