荔湾区三年级语文教研活动在我校举行

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”高质量的教学不仅源于高质量的思考，还源于高质量的教研。4月7日下午，荔湾区三年级语文教学研讨活动在我校举行。本次教研活动的主题为——聚焦学习任务群，探寻提升教学质量之路。到现场参加活动的有芳小学片、合兴苑学片、何香凝片、广豪荔广学片三年级语文教师。同时，线上线下参与本次活动的还有荔湾区三年级全体语文教师等。

活动现场

 活动伊始，我校黄老师与三年4班的同学展示课例《童年的水墨画》，向大家呈现了一堂扎实而有深度的课堂。她通过创设“童年百花会  献礼儿童节”的单元大任务，推动落实本课的子任务。本课的学习目标与学习任务结合，学生通过各种形式的朗读和朗读评价，达成了“单元大任务”中的“诗歌朗诵”小任务。最后，教师在总结写作手法的过程中，自然地带领学生回到“单元大任务”，学生想象与仿说童年的小诗。

教研活动

课后，黄老师对课堂教学进行反思。坑口小学的佃仪老师对黄老师这节课给予了充分地肯定，也提出了宝贵的建议。

黄老师在进行教学反思

坑口小学佃仪老师评课

接着，金兰苑小学的梁倩茵老师作题为《对语文学习任务群的认识》的微型讲座，她主要从“语文学习任务群”的内涵、“语文学习任务群”的结构展开阐述，以第二学段的学习目标与内容为例，体现学习任务群的实施和应用。

金兰苑小学的梁倩茵老师

 华南师范大学附属荔湾小学的刘子瑜老师进行微讲座——《基于“学习任务群”第六单元整体学习设计》，她围绕“设计背景”“单元教学要求”“情境与任务”“教学活动示例及说明”“单元作业设计”五个方面，详细地阐述了如何用语文学习任务群去推动教学，提高教学质量。

华南师范大学附属荔湾小学的刘子瑜老师进行微讲座

最后，区特约教研员郑慧卿老师为本次活动进行总结发言。郑老师肯定了本次黄老师课例展示中的亮点，对刘老师和梁老师的“学习任务群”给老师们提供的范例参考给予高度的评价，同时提醒老师们要根据2022年版的语文课程标准认识和实施“学习任务群”，把学习任务群运用到课堂当中去，有效落实新课程标准。

区特约教研员郑慧卿老师进行总结发言

本次教研活动为老师们理论水平的提升与课堂教学技能的提高都提供了具体、可操作的示范，帮助老师们更深刻地认识到在2022版新课标背景下应如何运用。相信在区教育局的引领及各位专家的精心指点下、在全体语文老师的共同努力下，荔湾教育之路将行稳致远、再创辉煌。

转自：“中国教育科学研究院荔湾实验学校”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！