第二季荔湾区小学语文单元作业设计与实施优秀案例展示活动在我校举行

为贯彻落实“双减”政策，提升教师作业设计能力，提高作业的质量，充分发挥作业的功能，3月30日下午，第二季荔湾区小学语文单元作业设计与实施优秀案例展示活动在我校举行。出席本次活动的有荔湾区教育发展研究院教研员张文锋老师和区小学语文学科教研会成员。

活动现场

作业是小学语文教学过程中的一个非常重要的环节，对提升学生学习质量和教师课堂质量发挥着重要的作用。“双减”背景下，优化和创新小学语文的作业设计更是重中之重。

活动初始，我校黄健萍书记阐述了小学语文作业设计的重要性，对到会老师表示热烈欢迎。

我校黄健萍书记致辞

布鲁纳说过：“游戏活动是生命的自由表现，它是生活的乐趣”。华南师范大学附属荔湾小学教学团队的颜鹏老师以统编版语文一年级上册第二单元作业设计为例，进行了“基于单元视域下拼音主题作业设计”展示。在游戏活动中渗透所学知识，让学生在玩中学，在乐中学，极大地激发了学生学习和作业的积极性。

华南师范大学附属荔湾小学的颜鹏老师进行分享

我校关佩唯老师代表所在团队以“以歌为体，以赛促学”为主题，分享了统编版语文二年级上册第二单元作业设计与实施展示。她以《语文课程标准》和统编版课本为依据，运用多种识字教学方法，创设丰富多彩的教学情境，在“自然好声音”选拔赛中赛得知识，赛出乐趣。

我校关佩唯老师进行分享

创新作设计给予每位学生深度思考、睁眼看世界的机会。西关实验小学的叶萍老师为我们进行了以三年级上册第五单元作业设计与实施案例为主的“童眼看世界，万物皆缤纷“的展示。作业设计让学生在教师的引导下留心观察生活，发现生活的美好。

西关实验小学的叶萍老师进行分享

    “为学患无疑，疑则有进“，问题是学生探索奥秘的动力，能激发其进取创新的欲望。宝源小学的麦楚键老师以“为学患无疑，疑则有进“为主题，分享了四年级上册第二单元作业设计与实施案例。

宝源小学的麦楚键老师进行分享

增滘小学的余欣老师以统编版小学语文四年级上册第三单元为作业设计与实施案例，进行了“我手写我心“的主题分享。连续细致的观察是准确生动表达的重要基础，准确生动的表达是连续细致观察的重要表现。梳理观察内容，学习观察方法，设计观察表格，最终“我手写我心“。

增滘小学的余欣老师进行分享

“举办云端΄物΄博会，争当最佳‘带货王’”，广雅小学的王霖杭老师以统编版小学语文五年级上册第五单元为例，为我们带来了别开生面的作业设计与实施分享。该设计巧用教学情境和互联网平台，让学生在实践学习中收获快乐。

广雅小学的王霖杭老师进行分享

沙面小学的张敏老师以统编版小学语文五年级上册第四单元为例，进行了“点燃爱国情，寻绎中国梦“的作业设计与实施展示。

沙面小学的张敏老师进行分享

西关实验小学的钟艳老师进行了“有目的阅读“作业设计与实施案例分享。她针对学生学情和教学目标，展开策略教学，让学生在实践中出真知。

西关实验小学的钟艳老师进行分享

各所学校各个老师的创新作业设计精彩纷呈，凝结着教师们对新时代背景下教育教学工作的深入思考，在“双减“背景下，每一位语文教师都应全面对目前的作业设计进行有针对性的改进和优化。教研会各成员的专业点评更是锦上添花，在指出优点与不足的同时，也为年轻老师们之后的创新作业设计指明了方向。

教研会的老师们对发言老师进行点评

在“双减“政策背景下，我们要努力提高教学质量，不断优化课堂质量，优化作业设计，为学生的全面发展不断努力！

转自：“中国教育科学研究院荔湾实验学校”微信公众号

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