聚焦习作精准把脉 专家匠心助推发展 ——记市教科院教研员卢晓荣老师“下沉式”指导教学工作

聚焦习作精准把脉

专家匠心助推发展

——记市教科院教研员卢晓荣老师“下沉式”指导教学工作

开春已至，教研正当时。为进一步研究、解决习作教学中出现的问题和困惑，探究习作教学的有效途径和策略，培养学生语文综合素养。3月31日上午，龙岩市教科院语文教研员卢晓荣老师到我校“送教入校”，在龙岩市教科院附小进行了一场“下沉式”习作教研指导活动。

习作教学是语文教学工作中的重点，如何让学生在课堂上经历真实的学习过程呢？卢晓荣老师给我们带来了一节精彩的习作示范课——《国宝大熊猫》。课伊始，卢老师借助问卷星调查了解了学生对大熊猫最感兴趣的问题，从具体学情出发展开教学。这节课创设了把国宝大熊猫介绍给外国的小朋友的情境，从删去无关信息，精选重复内容，用上关键语句，改用自己的语言等方面巧搭支架，指导学生初步学会整合信息。课堂上师生之间的交流处处闪现思维碰撞的火花，一步步有条理地引导三年级的学生学会整理大熊猫档案。

本次下沉指导习作教研活动，卢老师敢于突破习作教学的常规教学模式，借助深厚的理论指导教学实践，不断探索习作教学有效方法，让学生在课堂上经历真实的学习过程，为我们今后的习作教学引领了方向。全体语文老师将以此为契机，汲取专家的教学智慧，精耕习作课堂教学，强化学科专业技能，真正提升教学质量。

转自：“龙岩市教育科学研究院附属小学”微信公众号

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