立足课堂 以研促教 ——记郭溪中学英语教研组听说课教研活动

立足课堂  以研促教

——记郭溪中学英语教研组听说课教研活动

四月春光好，研修正当时。为进一步提升英语听说课教学有效性，切实提高教师课堂设计与实践能力，郭溪中学英语教研组于4月7日周五开展了听说课教研活动。

七下Module 7 Unit 1 I was born in a small village

在开课环节，由七年级组的贾美琪老师执教七下Module 7 Unit 1 I was born in a small village。这是一堂以过去生活为话题的听说课，教学内容为来自中国的玲玲和来自英国的托尼对自己的家乡、小学和小学老师做介绍，是学生熟悉的话题。教学难点在于学生第一次接触英语中的过去时态，掌握应用会有些困难。

为使教学更贴近学生实际，贾老师以自身求学经历导入，让学生掌握was/were的一般过去时的用法，既激发了学生的学习兴趣，也为学习对话的环节做了语言素材的准备。

在课堂的听力环节，贾老师让学生用听前推断、划关键词等切实可行的方法来降低难度，做到立足课堂，立足学情，内容与方法兼顾。听后环节贾老师设计了让学生采访同学完成信息表的任务，以巩固刚刚学到的时态知识，达到学以致用的学习效果，并增进了学生之间的了解，再次为学生交流运用语法知识提供机会。

春未去，春正好，立足听说课堂，研讨正当时，花开共成长。

转自：“瓯海区教育研究院附属初中”微信公众号

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