从育分到育人，从学做到会做—— 课题研究助推学校高质量发展专题会暨陈伯良名校长工作室专题研讨活动

从育分到育人

从学做到会做

课题研究助推学校高质量发展

专题会暨陈伯良名校长工作室

专题研讨活动

4月7日下午，课题研究助推学校高

质量发展专题会暨陈伯良名校长工作室专

题研讨活动在黄埔区教育研究院实验小学

进行。本次研修以课题研究助推学校高质

量发展为活动主题，以专业引领、专题研

究为突破口，互助合作，积极探索课题研

究的有效途径，促进学校高质量发展。   

同游校园启序幕

在吕燕娜校长、张俊生副校长和王艳主任的陪同下，在学校小导游的引导下，工作室成员漫步实小校园，参观了古色古香的琴艺室、代表“每个人都重要”的笑脸舞台、活泼可爱的陶艺室、自然阳光的“归朴园”劳动基地以及实小各功能场室、活动场室及学生学习的教室。初步了解了学校的环境建设以及文化建设的成果。

立足校情谈发展

参观校园后，大家移步到三楼教师书院正式开展交流活动。本次活动由实验小学陈妙婷主任主持，陈主任首先对各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢，并简单介绍了本次活动的四大议程。在正式开始交流前，黄埔区教育研究院实验小学“小风帆”舞蹈团还为欢迎嘉宾的到来献上了暖场节目《落雨大》。

随后，吕燕娜校长对到来的嘉宾表示欢迎，并以《仰望星空，脚踏实地》为题，分享了学校办学情况。从新校筹建、办学特色、学校环境文化、团队文化和课程文化以及未来展望等方面进行了分享，向大家全面地介绍了实验小学这所新创办的学校。

接着，王艳主任以课题促教研，推动教学高质量发展为主题，汇报了学校教科研工作。王主任从学校在研课题的背景入手，简要介绍了学校的在研课题，并以学校在“双减”教学探索过程中产生的数学课题及英语课题为例，详细介绍了学校如何以课题为抓手解决教学中的问题与难题。

学研同行拓思路

紧接着，针对如何利用课题研究助推学校高质量发展，陈伯良名校长工作室的四位成员——黄埔区玉鸣小学吴美玲副校长、黄埔区开发区一小林健均校长、黄埔区下沙小学彭翠桑校长及黄埔区新庄小学叶运强副校长，结合自身所在学校进行了经验分享。吴校长从课题来源、提供平台、专家指引、及构建校本课题四个方面分享了玉鸣小学在课题促发展方面的经验。林校长则以校本课程为出发点，以“二十四节气”综合实践课程为例，分享了学校校本课程课题研究的实践经验。彭校长以课题《提升学校文化领导力的行动研究》为例，通过分享真实的文化育人案例，阐述了文化对于学生、教师及学校高质量发展的重要性。随后，叶校长结合自身学校的三项课题研究说明了课题研究对于解决学校发展问题的重要意义。

最后，陈伯良校长对本次专题研讨活动进行了总结。他再次强调教育科研与学校跨越式发展及教师的自我超越密不可分。学校校长应该展位思考，在促进课题研究上做到必须请专家做指导、每年必须召开课题颁奖大会及必须对课题研究教师进行精神或物质的鼓励这三个必须。此外，他指出关于学校高质量发展的交流还将继续，未来计划围绕大学习、大讨论、大研究及大练兵等四个方面深入研究学校高质量发展的策略。

活动体验知特色

研讨交流结束后，大家兴致勃勃地体验了学校的特色活动——陶艺制作和射箭活动，此次交流研讨活动也在一片和谐的氛围中落下帷幕。

转自：“广州市黄埔区教育研究院实验小学”微信公众号

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