践行课标理念 发展核心素养
——土默特左旗回族小学迎接
呼市教育教学研究中心教学视导
春风化雨新万物，乘风远航启新程。在这春意渐浓的时节，为了深化课堂教学改革，践行课标理念，发展核心素养，创新课堂教学模式，促进教师快速成长，不断提升教学管理水平，3月31日，呼和浩特市教育教学研究中心视导组来到我校进行教学工作调研指导。
本次视导通过课堂观摩、评课交流、常规检查及反馈总结等方式，对学校的教学管理、课堂教学开展、学生培养、作业设计、教学常规落实等方面进行了多角度、全方位的督导检查。
语文
本次活动语文安排了二年级下册第二单元第七课《一匹出色的马》同课异构，新城区教育教学研究中心语文教研员董静老师，旗教育教学研究中心教研员申小梅老师，全旗低段语文老师一行走入语文课堂，共同听课研讨，交流反馈，可谓是一次学习新课标背景下的语文盛宴。
课堂展示秀风采
第一节作课教师邢素清来自土默特左旗回族小学，第二节作课教师董子昀来自赛罕区呼伦南路小学。两位老师的课各有所长，异曲同工，都能紧扣课标理念，目标明确，重难点突出，以学生为主体，将教、学、评有机的融为一体。各自展示了较好的驾驭课堂的能力和扎实的语文基本功。
课后两位老师进行了说课，从设计理念、教学环节以及教学中的得失做了详细的阐述。
评课指导促提升
之后新城区教研员董老师做了精彩点评。肯定了董子昀老师从大单元整体入手，小目标层层落实的教学思路。同时对邢素清老师低段教学课上扎实的训练以及对孩子们学习习惯的养成提出表扬。最为可贵的是董老师从专业的角度，对低段语文教学提出了几点建议，首先在低段语文教学中要准确的划分课时，精心设计教学过程。其次，在低段语文教学中，一定要合理安排识字写字量，重视识字写字的方法指导，课文朗读不能用索碎的提问冲淡了孩子的阅读感悟，而应紧扣课后问题培养学生的阅读能力，提升语文核心素养。
通过一上午听评交流，学者有所获，听者受其益。这样的活动，正如春日暖阳，温暖了每一位与会的语文人，还像春日细雨，滋润了每一个茁壮的幼苗。
数学
市教育教学研究中心梁世伟老师和旗教研员许瑞刚老师深入课堂听课，本次由两位老师同课异构，授课内容为人教版三年级下册第三单元第一课时《复式统计表》。
课堂展示秀风采
第一节由我校赵二霞老师授课，开课借助多媒体课件展示，把学生带入学习情境中，切实体现数学来源于生活。课中通过拼一拼、折一折、画一画等活动，充分调动学生的积极性，课堂氛围活跃，整堂课让学生动手操作、动脑探索，不仅培养了学生的思维能力，而且较好的落实了数学核心素养。练习题的设计与生活紧密联系，创设情境，尝试让学生在实践中学数学，用数学，提升了学生解决问题的能力。
第二节由赛罕区牛树珍老师授课，开课联系生活实际，以学生的兴趣爱好为出发点，创设了一个调查学生最喜欢的活动情境，激发了学生的学习兴趣。课中老师让学生感受到单式统计表已经不能解决老师提出的问题，必须男生、女生合并在一张表中才能更好的分析统计。通过对比分析，引发学生内在的认知冲突，从而产生合并创造一个更简洁的表格的欲望，真切地感受到复式统计表的优越性和必要性，体会数学学习的价值。在学生的动手（摆一摆、剪一剪、粘一粘）操作下，得出较合适的复式统计表，创造属于他们自己的数学课堂，真正体现数学核心素养的发展。
评课指导促提升
课后，梁世伟老师和许老师对授课教师的课堂教学进行及时指导，找优点、谈不足、解困惑，开诚布公地与老师把脉问诊，从新课标理念的把握、课堂教学效果等方面进行了点评和指导。今后所有教师将进一步深入研究教材、研读学生，优化教学策略，真正把课堂还给学生，努力提高自身的课堂教学水平。
英语
呼和浩特市教育教学研究中心小教科主任、英语教研员赵静红老师和土左旗教育教学研究中心小学英语教研员黄庆云老师深入英语课堂，以随堂听课、评课研讨以及集中反馈等形式，对我校英语课堂教学进行把脉和指导。
课堂展示秀风采
第一节课由我校英语教师恒慧芳执教。恒老师通过创设有趣、真实的情境把孩子们带入到动物园中，学生在欢快的氛围中学习了动物及特征的表达。在老师的引领下,学生互动较多, 能用手势展示内容, 并代入情境中, 闯关任务贯穿整个教学过程, 课堂气氛活跃。
第二节课由来自赛罕区绿地小学的张丽娜老师执教。张老师巧妙地设计，通过自我介绍，引入本课话题。在呈现新知的过程中，张老师精心设计问题，引导学生积极思考。
两位老师都以学生的学习活动为驱动，设计教学活动。同时，在教学过程中尝试加入了评价设计。
评课指导促提升
听课结束后，教研员赵老师和黄老师组织大家进行了评课。旗教育教学研究中心小学英语教研员黄庆云老师表示：两位教师精准的把握了三年级学生的认知特点，通过创设有趣的情境引导学生学习语言。在学习词汇的过程中，两位教师都渗透的相关的语音知识。
最后，赵老师细致地点评了两位老师的授课，仔细分析了两节课堂的精彩之处并就基于课程标准的教学评一致性教学改革进行了指导。赵老师希望英语教师们在课堂上敢于放手，创设与生活实际相关的英语活动，让学生在体验中学习，注重启发和引导学生用创结合。
道德与法治
道德与法治课，由土默特左旗回族小学牛惠芳老师和赛罕区东风路小学赵改生两位教师作课，授课内容为部编人教版三年级下册第二单元第五课《我的家在这里》第一课时《热爱这里的一草一木》。
课堂展示秀风采
两位老师教态自然，和蔼可亲，深受学生欢迎。以小组讨论、小记者汇报、角色扮演等多种形式激发了学生的学习兴趣，也真正做到了课堂教学与生活融为一体。两位老师把红色教育、传统文化、“二十大”精神带到了课堂，通过介绍家乡美景、伟人事迹培养了学生热爱家乡的情感。
评课指导促提升
听课结束后，市教研员杨书梅老师和土左旗教育教学研究中心教研员刘瑞夏老师组织大家进行了评课。杨老师强调：教师应心中有《课标》，眼中有学生，在教学中要落实二十大精神，落实新课标，体现育人理念。
音乐
课堂展示秀风采
我校郭欣融老师与呼和浩特市南门外小学万达分校的官啸老师进行了以《请来看看我们的村庄》为主题的同课异构音乐教学展示。
活动过程中，两位教师引导学生能用轻快活泼的声音演唱歌曲，体会小动物们热烈欢迎的情绪，创设情境，运用多媒体手段引导学生在听、唱、演等情感体验中努力去感受美、欣赏美、表现美。
评课指导促提升
随后，各位老师集中在音乐教室，进行说课、评课环节。来自不同学校的音乐老师都对本课进行了精彩的点评，并提出了自己宝贵的建议。同时，旗教研员王璐老师也指出对于低段的学生，音乐教学应将更多的唱游理念贯穿于课堂，调动课堂的活跃气氛,让学生参与度更高的话，教学效果会更好。
体育
本次活动体育课程安排了五年级《接力跑》同课异构。第一节由我校刘巧丽老师作课，第二节由来自赛罕区第一中心校八拜小学的李炜老师作课。两位老师的教学设计均体现出了各自学校体育学科团队的集体智慧以及对新课程标准的理解，课堂密度较大，运动负荷达到了75％以上，教学层层推进，学生在课堂中不仅学到了技术动作，还收获了运动乐趣，课堂整体气氛活跃，学生们合作探究学习，体现了团结互助的体育精神。
课堂展示秀风采
评课指导促提升
课堂观摩结束后，市教研员安文兵老师，旗教研员李艳茹老师留下指导性建议。
安老师还高度评价了我校对体育工作的重视，课堂应落实新课标理念，注重“学，练，赛，评”一体化设计，体现体育与健康学科素养。
综合实践
综合实践活动课程五年级下册第二单元·社会服务《我是尊老敬老好少年》。由我校张永清老师、赛罕区张秀荣老师分别作课。
课堂展示秀风采
两位教师根据学生的课前调查以项目式学习方式引导学生感知困难老年人的生活状况和需求，以“二十大”国家推动养老服务战略融入思政教育，启迪学生认知作为新时代少年能够为尊老敬老提供的服务和帮助，指导学生综合运用学科知识，跨学科学习，制定活动方案并展示评价。学生们在活动过程中锻炼了探究实践能力，培养了合作学习精神。
评课指导促提升
课后授课教师进行了说课，市教研中心教研员闻伟华老师充分肯定了两位教师对该课时的深度理解和对教学目标的把握，并对综合实践活动课程的构架、项目式学习要素及评价体系做了解读。
信息科技
信息科技针对五年级下册第五课《水墨丹青画国画》进行了同课异构。
课堂展示秀风采
第一节由我校杨帆老师执教，杨老师通过传统国画
开篇引题，激发学生学习兴趣，再通过逐层递进的任务驱动，让学生在实践操作中掌握毛笔、油画笔、钢笔等工具的用法，尽可能多的给予学生实操的时间，让学生在做中学，学中发现感悟，体验在计算机中画国画的过程和优势。
第二节课由赛罕区巨华小学赵春雁老师执教。赵老师开篇点题，通过示范操作、任务驱动、微课演示的方式，清晰的为学生呈现了在计算机中绘制国画的方法，学生在实践操作中掌握技能，感受用绘画软件绘制国画的优势。
评课指导促提升
课后，两位教师从设计理念、教学环节以及教学反思等方面做了详细的阐述。
最后，李响老师从信息科技课的特点出发，细致地点评了两位教师的授课，并强调课堂教学要践行课标理念，以学生为本，培养核心素养，在跨学科教学探索中要深入了解相关学科的课标及理念，进行深入的融合，真正体现跨学科融合的意义。
心理健康
为了积极做好抗疫期后学生的心理健康防护活动，帮助学生梳理情绪、缓解压力、开发自身潜能，心理健康课程开展了一场别样的心理减压活动——“曼陀罗”绘画之旅。
课堂展示秀风采
第一节课是我校刘荷花老师带来的展示课， 在舒缓的音乐声中，学生们放松自己，随后选取自己心仪的曼陀罗绘画纸，静心凝神开始了自己的绘画。绘画环节结束后，每位同学轮流分享了自己在创作曼陀罗时的心路历程及绘画时的感受。
第二节课是由呼和浩特市赛罕区东风路小学学苑分校的梁雨田老师作课。
伴随着柔美的音乐声，孩子们随心所欲地运用不同的线条、符号、颜色进行绘画，把所思、所想、所感倾注于笔尖，专注于当下的艺术创作，表达最真实的自己，在不知不觉中缓解了不良情绪。绘画结束后，孩子们勇敢表述自己的心声，倾诉自己的内心。
评课指导促提升
土左旗教育教学研究中心的程晓霞老师对两位执教老师教学目标、教学思路的确立以及教学重难点的突破等方面给出了中肯有效的教学建议，并分享了教育教学中的案例和体会。
程老师谈到：作为心理健康教育的老师们，要持续关注学生们的身心健康，为他们的健康成长保驾护航，让他们以更好的状态来面对学习和生活，以积极的心态过好生命中的每一天！
总结反馈共成长
在深入课堂听评课的同时，视导小组对我校教学管理、教研工作、教师教案、“双减”政策下学生作业等材料进行了细致的查阅。锡林南路小学分校郝美枝校长给予了点评，并做了“双减促双新 五育融合”专题讲座。讲座结束后，土默特左旗教育局、教育教学研究中心各位领导进行了反馈交流。
最后，视导组所有成员在四楼会议室及时召开了教学视导反馈会，土默特左旗教育局、教育教学研究中心各位领导及各学科教研员为我校提升课堂实效，扎实培养学生核心素养提出了具体且有针对性的建议。
土默特左旗教育局胡志远局长在总结讲话中对旗教育教学研究中心教研员、各学校校长、教务处主任、学科组长，提出了更高的要求，对土默特左旗今后的教育教学寄予了厚望与期许。
百花齐放香满园，不懈耕耘育桃李。本次教学视导活动，为我校教育教学工作的精细化起到强大的助推作用。我校将以此次活动为契机，在新课程理念、新课标要求的背景下，在教育之路上砥砺前行、大胆创新，使学校的教育教学工作更上一个新台阶。
转自：“呼市教研中心小学教研”微信公众号
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