综述是指对某一领域、专业或方面的课题、问题或研究专题进行大量相关资料的搜集，通过分析、阅读、整理和提炼当前课题、问题或研究专题的最新进展、学术见解或建议，做出综合性介绍和阐述的学术论文。文献的搜集、整理和分析为综述的撰写奠定了基础。
1、文献综述格式一般包括：
（1）文献综述的引言：包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要；
（2）文献综述的正文是文献综述的主要内容，包括历史、现状和基本内容等方面的综合分析，旨在探究研究问题的发展历程和认识的进步。此外，文献综述还需要对研究方法进行分析，以借鉴前人的经验，并对已解决和尚存的问题进行重点、详尽地阐述，以便于了解当前研究的影响和发展趋势。这样做不仅可以帮助研究者确定研究方向，而且有助于其他人了解该课题研究的起点和切入点，从而在前人研究的基础上进行创新。
（3）结论文献综述的结论是对所研究课题的不同观点进行概括，并阐明研究者的研究意见。此外，还需要指出存在的争议和有待解决的问题等。
（4）文献综述的附录是列出参考文献并说明文献综述的资料来源，这有助于提高综述的可信度并使读者更方便地进行进一步检索。
2、文献综述的目的不在于简单的重复、罗列已有文献或进行一般性介绍，而在于对以往研究的优缺点和贡献进行批判性分析与评论。因此，一个有效的文献综述应当涵盖综合提炼和深度分析的双重含义。在综述中，必须对以往研究的贡献进行客观分析、评估，并指出其不足之处，以期为未来的研究提供更好的研究方向和意见。
文献综述范文1:“问题--探索--交流”小学数学教学模式的研究
经过对数百种教学模式的浏览和二百余篇有关教学模式的文章的下载，我们研读了五十余篇，总结出我国现有的课堂教学模式可归纳为以下三类：
（1）传统教学模式被称为“教师中心论”，其主要理论基础是行为主义学习理论，长期以来在我国学校教学中占据主导地位。该教学模式有其优点，如……但也存在缺陷，如……
（2）学生中心教学模式是一种现代教学模式，它的主要理论依据是建构主义学习理论。该教学模式强调教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均应以学生为中心。随着信息技术在教学中的应用，学生中心教学模式在20世纪90年代以来得到了迅速的发展。该教学模式的优点在于，它能够激发学生的学习热情，使其更加积极地参与到学习过程中，从而提高学习效果；同时，它能够培养学生的创新思维和自主学习能力，有利于学生未来的发展。然而，学生中心教学模式也存在一些缺陷，例如，可能会导致对老师的依赖性降低，学生的学习进程不够规范等问题。因此，在实践中，需要综合考虑教学目的、教学内容、学生特点等因素，科学地运用学生中心教学模式。
（3）“主导--主体论”是一种优势互补教学模式，弃绝了“教师中心论”和“学生中心论”的局限，以教师为主导，以学生为主体。该教学模式结合了行为主义和建构主义学习理论的优点，体现了辩证唯物主义认识论。但在实践中，该教学模式的具体教学方法和模式尚未被有效地操作。
传统的小学数学教学模式通常以教师为中心，包括“复习导入--传授新知--总结归纳--巩固练习--布置作业”等环节。然而，这种教学模式限制了学生在学习中发挥主体作用的能力。现代的小学数学教学模式更注重学生的主体作用，其过程包括“创设情境，提出问题--讨论问题，提出方案--交流方案，解决问题--模拟练习，运用问题--归纳总结，完善认识”。这种教学模式得到广大教师的接受和应用，但是它的局限性在于，学生的学习仅限于课堂，学习方式也更偏向于为数学而数学，没有将数学与生活相结合，没有将学生的学习放置于广阔的生活时空中。这种情况限制了学生在多角度、多途径运用数学知识解决问题的能力，尤其是在创造性地解决生活中的数学问题方面的能力发展。因此，我们提出了“‘问题--探索--交流’小学数学教学模式研究”课题，以期改变现有教学模式的局限性。
在文献综述范文1中，研究者通过对相关文献的批判性分析和评论，对所研究领域的情况进行了全面、系统的了解和认识。对于从事该领域课题研究的人来说，查阅文献资料有助于他们全面了解研究领域的发展历史、现状、已取得的主要研究成果、存在的争议、研究的最新方向和趋势、被研究者忽视的领域以及对进一步研究工作的建议等，从而更好地把握整体研究方向。
文献综述范文2:农村中学学生自学方法研究
1.国外的研究现状
在国外，有许多自学方法。斯金纳是一位美国心理学家，他提出了程序学习法，这种方法可以使学习变得相对容易，有利于学生自学。另一位美国心理学家桑代克则创造了试误学习法，它的主要目的是解决学习中的问题。此外，还有一些其他的自学方法，比如超级学习法、查、问、读、记、复习法以及暗示法等。
2.国内的研究状况
我国古代一直注重研究自学方法，如“温故而知新”和“学而时习之”等。叶圣陶先生则提倡培养学生的自学能力，而卢仲衡同志则首先提出了“自学辅导教学法”。这种方法的主要优点在于其能够有效提高学生的自学能力和学习效率。魏书生的语文教学则强调提高学生的学习自觉性，以此来提高学习效率。因此，从古至今，自学方法的研究一直是我国教育领域的一个重要研究方向。
以上国内外的研究经验为我们的课题研究提供了宝贵的经验。
根据文献综述范文2，该综述就自学方法方面的论述和做法列举了国内外有代表性的专家和学者，并概述了部分内容的优点。在确定具体的研究课题之前，通过查阅大量文献资料，了解有关研究情况，有助于研究者通过比较、分析，根据研究的可行性、研究者的兴趣和能力等方面限定研究内容，确定课题的研究范围，更好地掌握课题。然而，该文献综述没有对每位专家、学者所持理论和做法的优缺点进行批判性分析和评论，特别是缺少对国内外研究现状的综合提炼和分析。
3、文献综述应当简练明了，避免过多引用原文，需要用自己的语言清晰地概括作者的观点，并从原始文献中得出一般性的结论。
文献综述的主要目的是对过去和现在的研究成果进行深入分析，以指出当前研究的现状、所需进一步解决的问题以及未来的发展方向。通过有关科学理论的融合以及结合具体的研究条件和实际需要，对各种研究成果进行评论，提出作者自己的观点、意见和建议。需要注意的是，文献综述不是简单介绍和罗列以往的研究成果，而是通过作者的精心阅读和系统总结，对某一研究领域在某一阶段的进展情况进行评价，并结合本国本地区的具体情况和实际需要提出自己的见解，从而成为一种重要的科研工作。
4、文献综述不仅是简单的资料库，而是需要围绕课题研究的“问题”展开。在写作过程中，需要确保所述的已有研究成果与本课题研究直接相关。文献综述的内容应该紧密围绕课题组织在一起，全面系统地反映研究对象的历史、现状和趋势，同时也需要反映研究内容的各个方面。
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