毕业论文修改的重要性

毕业论文写作是一项极其严肃的学术研究工作。它需要作者具备热情的同时，更需要严谨的科学态度。未经修改的毕业论文只能算是“半成品”。正如巴金所说：“写到死，改到死”，通过艰苦的修改来弥补文章中的漏洞。因此，修改对于毕业论文质量的提高至关重要，从某种意义上来说，它是写作论文过程中一个决定性的环节。因此，作者需要采取积极的态度，拥有求知的韧性和研究的耐心，认真地进行修改。

1.修改是对客观事物的进一步认识

修改毕业论文是加深对客观事物认识和选择最佳表达形式的过程。大学生需要综合运用所学的理论和专业知识，联系实际反映客观事物的认识。然而，客观事物是复杂多变的，其认识和反映具有困难性。一方面，客观事物本身内部矛盾的暴露是一个逐渐的过程，它的发展非常曲折复杂；另一方面，人的认识受到各种主客观条件的制约，在认识过程中稍有疏忽，就容易出现片面性和主观性。毕业论文写作的复杂性决定了它的难度，写作过程本质上是一个认识过程，在写作过程中，多一次修改就多一次认识，多一次修改就可以前进一步，至少可以减少失误和克服不足。    

2.修改是贯穿写作始终的重要环节

毕业论文的修改工作看似是完成初稿后的事情，只需对初稿进行一些完善即可，实则是整个毕业论文写作过程中贯穿始终的关键环节。一般来说，我们可以将毕业论文的写作过程分为4个阶段，而在每一个阶段都应该注重对毕业论文的修改工作，以确保文稿的质量和准确性。

在进行毕业论文写作之前，第一阶段是构思中的修改。在选好题目并了解论文的基本格式和要求后，不应该急于动笔写作，而是要先进行构思和修改。需要认真思考的问题包括如何确立中心思想、选择材料、布局谋篇等。这些修改只存在于脑海中，但它们可以帮助我们在真正动笔写作时少走弯路，有时甚至决定整篇论文的成败。因此，我们必须在动笔前深思熟虑，不要轻率地写作，最后发现需要大量调整和修改。

第二阶段是动笔后的修改阶段。在这一阶段，作者需要不断地修改和完善文章，同时保持耐心和细致。作者需要运用形象思维和逻辑思维，进行反复的分析、对比和抉择，处理好层次的划分、材料的使用、段落的衔接以及词汇的斟酌推敲等，以完成初稿。这一阶段是整个写作过程中最长的一个阶段。

第三阶段为初稿修改阶段，需要对全文进行逐字逐句、逐层逐段的审读，进行全面的修改，包括字句的调整、材料的取舍、层次的安排、结构的组织以及中心表达的准确性等。这一阶段的修改非常关键，因为在起草论文初稿的过程中，很难对每个论点、论据都想得很周密，表达也难以做到准确无误。在初稿完成后，可以从局部写作转向总体审视，从高层次的角度检查中心论点的表达是否突出，各层次、段落的安排是否恰当。此外，可以从读者角度对全文各个部分进行“评头论足”和“挑三拣四”，从而更客观、更严格地认真思考。通过反复推敲，使毕业论文变得更加成熟和完善。

第四阶段是在指导老师的指导下进行论文修改。指导老师将审阅全文并指出存在的不足，同时给予优点肯定。在虚心听取指导老师的点评后，需要深刻领悟并重新考虑修改。这个阶段的修改非常必要，如果修改得当，将显着提高毕业论文的水平。    

3.修改是提高写作能力的重要途径

毕业论文的写作是提高综合能力的训练之一。要提高写作能力，需多写并多次修改。很多大学生思路敏捷，写作速度较快，但由于缺乏重视修改、推敲和琢磨的习惯，其毕业论文常存在结构松散、格式不规范、词句重复、呆板冗长、错别字和标点符号错用等问题，导致写作水平提高缓慢。对于学生而言，将修改作为写作过程的一个重要阶段，学习如何修改毕业论文，是提高写作水平的基本训练之一，也是非常有效的训练方法。鲁迅认为领悟“不应该那么写”即修改初稿的方法，是“极为有益的学习方法”。从某种意义上说，会写能力可以用会修改来衡量。只有在掌握了写作并且能够对其进行修改的时候，才能算得上具有一定的写作水平和能力。正如契诃夫所说，“写得好的本领，就是删去写得不好的地方的本领”。通过修改论文，可以进一步提高遣词造句、布局谋篇和逻辑推理能力。

4.修改是培养严谨治学态度的需要

文章的写作是为了让读者阅读并对社会产生影响，因此作者需要对读者和社会负责，认真修改论文。这种严谨的科学治学态度是非常重要的。鲁迅曾说过：“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”马克思在《资本论》第一卷完成后，对全文进行了修改，随后还对德文第二版和法文译本进行了修改。他花了40年时间编写《资本论》，中间进行了多次修改，前两卷的前一部分原稿保存了八种版本。保尔·拉法格在《忆马克思》中写道：“马克思绝不会出版没有经过他仔细加工和认真琢磨的作品。他不能忍受他未完成的东西公之于众，要把他没有做最后校正的手稿给别人看，对他是最痛苦的事情……有一天他对我说，他宁愿把自己的手稿烧掉，也不愿半生不熟的遗留于身后。”我们应该学习这种对社会高度负责的精神。

5.修改是不断增强理论水平的必要环节

毕业论文作为一种学术论文，其理论性非常强。论文的理论色彩不是简单地列举现象，阐释一般原理或介绍实践经验，而是一种高度的概括和升华。在论文中，事实往往被浓缩、抽象或凝聚成数据，或者演变成各种表格和图形。感性的东西通过思维的序列深化为理性的东西，客观存在与思维的序列结合，从而上升到一定的高度。人们对事物的思维认识总是经过从感性认识到知性分析再到理性把握这三个阶段。每个思维环节都会影响最终的研究结果。因此，作者应该检查每个思维环节，以确保符合人的思维特点，即感性认识是否强烈，知性分析是否全面深刻，理性认识是否把握了事物的本质。论文写作从确定选题到搜集整理材料进行研究，再到执笔写出初稿，需要相当长的时间。在这个过程中，不可能对每个论点和论据都进行周密的思考。表达也很难做到准确无误、一针见血。因此，论文的修改是作者对自己作品进行仔细琢磨和认真加工精益求精的过程。在修改过程中，作者可以从局部写作转移到总体审视，可以客观地整体检查，推敲中心论点是否突出，各层次段落是否安排合理，使认识不断深化，错误加以改正，使论文趋于成熟和完美。    

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