一、毕业论文结构的含义
“结构”一词最初源于建筑学领域，是指物体构造和结构架之间的基本模式。在广义上，结构指的是事物内部各个组成部分之间的组织、联系和具体构成，是构建事物的基本要素。在文章中，结构也被称为“格局”和“布局”，指的是作者在写作过程中对文章各个组成部分内容的构思和组织安排的具体过程，即结构性文章。此外，结构还指文章本身的内部组织和外部表现形式，即文章的结构。因此，在论文中，结构是指作者对各个组成部分之间以及部分与整体之间逻辑关系的具体安排。通过这种安排，作者能够组织主题、材料、论述和论证等要素，使文章在行文上严密而有序。
二、毕业论文的结构原则
我们认为，论文的结构原则主要有以下三个:
1.论文结构必须准确反映事物发展的客观规律及其内在联系，体现提出问题、分析问题、解决问题的逻辑顺序和基本要求。因为论文结构不仅仅是写作技巧和方法，更是作者思维进程的具体体现。由于事物具有内在联系，因此论文结构必须以客观事物的发展及其内在联系作为基本依据和逻辑出发点。客观事物的基本规律通常体现在时间先后、中间距离和起止过程等现象中，这些现象为我们提供了安排文章结构的具体契机。
在学术论文中，作者应当明确阐述研究对象的基本矛盾。这要求作者在文章开头部分阐明自己所研究的主要问题，并将对该问题的初步认识置于独立的章节中，以确保文章的逻辑性和连贯性。
其次，需要对事物矛盾的各个方面进行详细的剖析，以揭示事物的矛盾运动规律及其发展的基本趋势。通过对所提出的主要问题进行深入、科学的分析和研究，形成文章的主体部分，同时有序地表达文章的基本观点和主张。
最后，需要对所提出的问题的关键点进行具体解决方案的提出。这一部分是论文的逻辑桥梁，是作者在分析、研究、认证所提出的问题后得出的结论性意见。在论文的结构安排中，一般有两种处理方式：一种是顺着提出问题、分析问题、解决问题的基本逻辑顺序，层层推进，将结论放在文章的最后；另一种是将结论融合在分析问题的具体过程中，一边分析问题，一边得出结论，在结尾部分不再独立做出具体结论。无论采用哪种方式，都要确保解决方案的具体性和可操作性，以达到解决问题的目的。
2.论文的结构必须符合作者的思路，准确而完整地反映作者对客观事物的逻辑思维活动。它是表达作者对客观事物准确认识成果的结果性构思。因此，论文的结构必须体现作者的逻辑思维形式和逻辑思维结构。阐述文章主题时，必须探索论据和论点之间的逻辑联系，通过科学合理的组织将论点和材料有序地呈现出来，遵循作者认识事物的逻辑思维顺序和规律。
具体要求是:
首先，作者需要进行具体分析，以明确抽象概念的界定。接着，通过一系列概念和范畴的推演，构建特定的理论体系。这是在学术领域中的常见做法，涉及到扬弃个别而掌握一般、扬弃现象而掌握本质、扬弃偶然而掌握必然的基本路子。整个过程必须先从一般到本质，最后再到必然。
其次，科研教授必须以说理为核心，按照讲道理的基本线索，打破时间、地点、条件等限制因素，突出“理”的基本联系。这可以通过使用一系列概念、判断和推理的基本思维要素和思维进程来为“理”服务。
3.必须围绕中心论点建构论文的基本框架
一篇论文的结构必须紧密围绕主题展开。为了充分论证中心论点，必须将各个分论点、小论点以及所有的论据性材料都安排在中心论点的位置上，并精心安排中心论点和各个方面的逻辑顺序。同时，需要精心构建中心论点和分论点、分论点之间、各论点和各论据之间的基本框架，以确保各个组成要素对中心论点具有较高的逻辑指向性和向心力。
三、毕业论文的基本结构要素
学术论文的基本构成部分被称为结构要素，其中包括了论文的层次、段落、开头、结尾、正文、过渡、照应和衔接等方面，这些要素形成了一个“起承转合”的整体框架。
1.层次
层次是文章中各层意思的先后顺序及其逻辑联系的具体表现，这反映了事物发展的阶段性和作者的思维进程。一篇文章通常由各种大小层次组成，形成层叠结构。整篇文章由几个大层组成，而每个大层则由若干小层组成，每层都只表达一部分思想内容。这种层次结构有助于读者理解文章的逻辑结构和作者的思路，使文章更加有条理和易于阅读。
实际上，不同层次之间都存在着内在联系和明确的分工，每个层次都有自己独立的表达内容。因此，确定论文的层次结构时，需要考虑其逻辑顺序，确保各层次之间能够表现出思维的逻辑进程和内在联系。这需要根据总论点、分论点、小论点以及论点与材料之间的关系，确定各层次之间的总分、并列、从属、因果等各种具体联系，使每个层次既是相对独立的组成环节，也是整个逻辑链条中的有机环节。
在学术写作中，为了表明序次和层次关系，可以使用不同的编号方式，如“一、二、三”、“(一)(二)(三)”、“1.2.3.”、“(1)(2)(3)”、“第一、第二、第三”、“首先、其次、再次”等。需要注意的是，一般不使用英文字母和罗马字母作为编号方式，以保证层次关系的清晰和统一。同时，在各个层次的文字之前加上相应的编号，有助于读者理解主次关系和层次结构。
2.段落
学术论文中的段落是指自然段，它与中学语文中的段落有所不同。中学语文中的段落指的是特定的研究目的、研究对象和研究意义，以便读者理解作者的写作意图和完整的文章内容。而学术论文的段落指的是文章的基本构造单位，具有移行缩格的外部标志。在作用上，它既可以作为文章内容的基本组成部分，也可以作为过渡段，起到连接上下段落的作用。
在划分段落时必须遵守以下四个方面的基本原则:
第一，单一性原则是写作中的重要原则之一。它要求每个段落只能有一个中心意思，不允许一个段落包含几个中心意思。如果一个段落包含多个中心意思，就会使段落头绪繁多，各个意思互相交叉，难以理解，导致结构混乱。因此，在写作时，应该将每个段落的中心句放在段落中比较显著的位置，通常是段首，以便让读者更容易理解作者的中心思想。当然，有时也可以将中心句放在段落末尾，以按顺序得出特定的结论，使读者更清楚作者的逻辑推理过程。
第二，完整性原则是学术论文中的重要原则之一。该原则要求保证每个段落能够表达一个中心意思，并且该中心意思必须在该段落中完整表达完毕。无论一个段落长短如何，都不能把一个段落完整的意思拆散，然后与下一个段落相混淆。如果不遵循完整性原则，学术论文就会在结构上不完整，内容上显得杂乱无章。因此，在写作学术论文时，必须严格遵守完整性原则，确保每个段落都能独立表达完整的中心意思。
第三，学术论文写作中的逻辑性原则是指每个段落的表述及其先后顺序必须符合论文的逻辑推理进程。在学术论文中，每个层次都包含着若干个具体段落。因此，每个段落的地位和先后顺序都必须依据层次表达的需要进行安排。每个段落的意思必须服从于该层次，而不能脱离该层次或违背该层次。因此，段落与段落之间必须自然衔接，前后贯通，上一个段落必须为下一个段落打下良好基础，而下一个段落则必须是上一个段落的自然发展，从而使段与段紧密联系，体现论文自身的内在逻辑联系。
第四，匀称性原则是指在文章中每一个段落的长短和重要程度都要相称。在构思文章时，需要从文章内容和表达的实际需要出发，根据需要适当延长或缩短段落长度，以达到合理安排文章主次和轻重的目的。实现匀称性原则不仅要考虑文章内容的表达需要，还需要注意文章结构的完善。
在写作时，段落不应过长。过长的段落往往会使读者望而生畏，而段落中心句子往往被读者忽略或淹没在大量的具体论证材料之中，导致读者难以把握段落的中心意思和要领。因此，每个段落的内容分工和字数都应该慎重安排。一般来说，文章开头和结尾的段落相对较短精练，而论证中心论点的主要段落则往往较长，需要花费一定篇幅进行主题的展开和论证。
3.引论
引言（Introduction）是学术论文的一个重要组成部分。它是在全文要论证的主要问题之前，对研究背景、研究意义、研究目的和研究方法等方面进行阐述和介绍的部分。引言的作用在于引导读者进入文章的主题，并为全文论证奠定基础。在引言中，作者需要清晰地提出研究问题，并说明研究的目的和意义。同时，还需要简要介绍研究的方法和过程，以及预先阐明研究结果。引言的撰写需要清晰简洁、精炼明了，以吸引读者的兴趣，让读者能够理解和接受全文的研究内容。
在写作实践中主要有以下六种常见开头方式:
一是开门见山法，它是一种常用的写作方法，它要求作者在文章开头就直接阐述中心论点和观点，避免冗长的引言和铺垫，使文章更加简洁明了。在正文中，作者可以进一步说明和论证自己的观点。
二是概括法，它是作者在文章开头用简洁的语言对全文进行概括性介绍的一种方法。通过提供文章开头的提要，读者可以了解作者的基本观点和主要内容，进而抓住阅读的重点，对文章有大致的概括的了解。该方法适用于需要快速了解文章主旨的读者，同时也可以帮助读者更好地理解文章的核心内容。
三是陈述法，这种方法是作者在文章开头就交*写作的动机和目的，使读者了解课题的。
四是案例法，案例法是一种常见的论证方法。在文章开头，作者会介绍一个与选题有关的典型案例，然后在正文中对课题进行阐述和论证。这种方法具有形象、生动的特点，能够吸引读者的注意力，引发联想，从而更好地阐述和论证课题。
五、设问法是一种启发性很强的方法，它能够在文章开头提出与选题密切相关的问题，进而激发读者的思索与阅读兴趣。作者可以在正文中全面阐述，并问答所提出的主要问题。这种方法常常能够启发读者的思路，引导读者的阅读进程，也使论文的结构曲折，富有趣味性和神秘感。
六、回顾法是一种常用的研究方法。在文章开头，作者通常会简要介绍选题相关的研究历史，包括历史发展、基本成就、基本观点和存在的主要问题。这样可以让读者了解研究背景，认识研究的目的、意义、主要观点和未来发展趋势。通过回顾历史，可以为正文的阐述和论证奠定坚实的基础。
4.正文
正文是论文中的主要部分，也称为本论。其主要任务是通过具体和深入的阐述和论证，对引论中提出的主要问题和基本观点进行回答，使得通过一定的逻辑思维形式，论点和论据性材料能够有机地融合在一起，从而形成一个高度逻辑性的书面论证体系和书面结构形态。
5.结论
结论是论文的重要组成部分，它体现了论文的完整性和作者的思维概括能力。在撰写过程中，有些论文的作者会随着分析问题的进行，逐步形成结论，因此不需要再单独列出结论部分。无论是哪种方式，结论都必须清晰、简洁、具有说服力，以确保论文的逻辑性和完整性。
在写作实践中常见的结尾方式主要有以下四种:
第一，一种常用的文章结尾方式是“总结式”结尾。该结尾方式在文章结尾处总结了文章正文的主要内容，进一步概括文章的主题，并使读者更全面、更透彻地了解和认识文章的中心论点。该结尾方式可以提高文章的逻辑性和连贯性，使文章更加严谨和专业。
第二，采用“深化式”结尾。这种结尾方式在文章的结尾处进一步深化论点，将文章的主要观点提升到哲学层面，以更深刻的方式揭示研究对象的本质，从而给读者以深刻的思想启迪。
第三，采用“问题式”结尾方式可以引发读者的思考和探索热情，推动相关研究向更深入的方向发展。此种结尾方式主要适用于文章中无法解决或不准备解决的问题，作者在文章结尾进行简要的介绍并指出今后研究的主要方向。
第四，使用“说明式”结尾。在文章结尾处，作者指出所选课题的后期研究价值和研究前景，特别是理论研究转化为实践成果的特殊价值，为文章主题提供进一步的补充和说明。这种结尾方式在学术领域中较为常见。
6.过渡
过渡是一种结构方法，用于在文章中层与层之间、段与段之间处理较大的内容跳跃。通过使用特定的连结方式，作者可以将这些内容紧密地联结成整体，以连结层与段之间的词、短语、句子或段落的形式表现。
在学术写作中，需要注意到一些需要进行过渡的地方。首先是在各部分内容之间，即需要进行承上启下。其次是在思维步骤有较大转折的情况下，需要进行由总到分，由分到总，由具体到概括，或者由概括到具体等转换。此外，在陈述事实和分析事实之间也需要进行过渡。最后，在上下内容之间有较大跨度时，同样需要进行过渡来保证文章的连贯性。
在具体写作时，常用的过渡方法主要有以下三种:
第一，引入过渡段在学术写作中，为了使文章的结构更加清晰有序，作者通常会使用过渡段。过渡段是一种相对独立的段落，用于将文章中的不同部分进行衔接和过渡，使文章内容更加连贯流畅。过渡段可以采用多种形式，包括陈述句、判断句、设问句等。通过过渡段的引入，作者可以巧妙地将前面的内容顺利地引入到后面的内容中去。
第二，运用过渡句是一种重要的写作技巧。作者可以在自然段的结尾或下一个自然段的开头使用承上启下的过渡句，来实现文章的上下衔接。这种方法可以使文章的结构更加合理、清晰，进而使读者更容易理解文章的内容。
第三，运用过渡词进行承接和过渡。作者使用一些关联词语来连接句子和段落之间的关系。这些过渡性词汇包括表示顺接的词语，例如“因此”和“所以”；表示因果关系的词语，例如“总之”、“综上所述”、“由此可见”和“总而言之”；表示转折的词语，例如“然而”、“可是”、“但是”和“尽管如此”。
7.照应
照应是一种逻辑手段，用于在论文的结构和内容上相互联系。它通过在内容上前后进行关照和呼应，将论文浑然成为一个整体，从而使论文的结构更加严谨。与过渡相比，照应的具体连接方式是由下文连接上文，而过渡是从上文连接下文。
在写作实践中常见的照应方法主要有以下三种:
第一，文章的首尾相应是科研论文写作中的一项重要技巧。无论是自然科学还是社会科学，论文的开头通常会提出研究问题，通过正文部分进行论证和分析，最后在结尾部分得出结论。因此，文章的开头和结尾需要相互照应，以确保文章的逻辑性和完整性。
第二，前后呼应。在学术写作中，前文与后文之间的呼应是十分重要的。在前文中，我们需要提出问题或者阐述主题，而在后文中，需要对这些问题进行回答或者阐述、分析和论证。此外，在前文中，也需要进行适当的铺垫，为后文的论述打下基础。因此，在写作过程中，需要注意前文与后文之间的衔接，确保文章的逻辑性和连贯性。
第三个要点是照应文章标题。也就是说，在论文的本论部分中，需要适当点题，以突出文章中心论点的核心作用，与文章标题相互照应。尤其是当文章标题的含义深奥时，本论部分更应该对其进行适当的交代，点破主题，使文章标题与本论部分相互呼应。
8.详写与略写
详写与略写是作者在文章写作中对内容的主次和详略进行合理安排的方式。其目的是使文章结构清晰，层次分明，同时也使文章内容得以恰到好处地展示。
在写作实践中，一般按照以下三个标准来对详略进行处理:
首先，根据中心论点的需要确定文章内容的详略是撰写学术论文的重要原则。与中心论点密切相关的材料是文章的主要内容，应详细阐述，以增强文章的具体性和细致性；而与中心论点、分论点、小论点关系不够密切的材料则为次要内容，简单介绍即可。而与中心论点关系甚远，甚至没有关系的材料则应舍弃，以保持文章内容和结构的完整性。因此，撰写学术论文时必须针对中心论点的需要，权衡材料的详略，以确保文章语言精炼，结构合理。
其次，学术论文的详略应该根据作者独到见解的重要程度来确定。学术论文的核心价值在于作者提出的新观点、新思想、新理论、新方法和新技术等独特见解。这些内容是读者最为关注的重点内容，也是学术论文的生命力所在。因此，这部分内容必须详细阐述，篇幅应该尽可能地充足，以便将作者的独到之处提供给读者借鉴和参考，并向社会提供宝贵的精神财富。
针对读者需求是撰写学术论文时必须重视的一个方面。在写作实践中，论文内容的详略与读者需求密切相关。对于读者已经十分了解的内容，无论其在文章中的重要性，都必须略写。反之，对于读者不太了解的内容，即使只是次要材料，也必须适当涉及。这样可以避免读者在阅读时产生不必要的疑惑和误解。因此，在撰写学术论文时，作者必须认真考虑和研究读者的实际情况，全面了解、分析和尊重读者，增强文章的针对性，避免内容安排上的盲目性。
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