掌握这四个技巧，规范论文学术表达！

30000字的硕士论文，即便是盲审老师也不会一字一句的看，所以，整体文章读起来是否流畅是判定盲审是否通过的关键性因素，因为论文看多了，就会有一定的语感，从这样的感受去解剖学生论文背后的工作，是否为复制粘贴、语句重组、亦或胡拼乱凑？都能有迹可循，如何从技巧上来调整论文写作语言，使其前后逻辑清晰、流畅，从而达到学术标准，是这篇论文想要阐述的。

一、避免使用第一人称

论文讲究有理有据，第一人称一般带有主观判定，所以，全文不要出现类似“我觉得、我想、我认为”这类的表达，可以转为“这篇论文、作者”这样的指代词。

二、尽量少用长句冗杂信息

出于表达习惯，我们常常会想到哪儿就说到哪儿，一句话里，乱七八糟，什么信息都有，常常这种习惯会被带到论文里，但是要注意，论文不要用长句冗杂信息，保证主语+谓语+宾语成分的完整，状语从句的位置可以调整，另起一句，或者前置、倒装，可以按照论文表达需求来，至于定语成分若非必要、尽量少放，避免主观色彩。

三、注意归类

逻辑性的前提要求是论文写作者思路清晰，知道一句话的写作目的是为了论证主题而存在，因此，因此体现逻辑性的第一条就是保证条例分明，能够分类的归类，不应东拼西凑，清楚地分出各个论点平列的或从属的关系，分出亲疏远近，有秩序、有层次、有步骤地表现中心论点。

逻辑性的前提要求是论文写作者思路清晰，知道一句话的写作目的是为了论证主题而存在，因此，因此体现逻辑性的第一条就是保证条例分明，能够分类的归类，不应东拼西凑，清楚地分出各个论点平列的或从属的关系，分出亲疏远近，有秩序、有层次、有步骤地表现中心论点。

四、概念界定明确

尤其是一些专业性的论文，有的学生为了体现学术性，常常会堆砌专业术语，这样其实是不好的，因为盲审老师不一定是你研究方向的专家，概念界定不清或者没有界定，会影响评审老师对整篇论文的观感，对于模糊的非专业名词需要在论文中界定清楚，若有其他含义的，一定要特殊阐明。

掌握上述四个技巧基本上整篇论文就能体现学术性，但是所有的学术是基于你内容之上的，这些外在的技巧只是一点捷径，同学们在完成整体的论文之后，可以根据这四个标准来进行论文语言的调整与润色。

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