研究生论文送去盲审，盲审老师会全部看所有毕业生的论文内容吗？

研究生盲审会全部看毕业生的论文，这个毋庸置疑。

研究生盲审有两种形式，一种是上传到平台：系统自动分配到全国各种有资格的老师，按照平台规定的日期老师进行审核。另一种形式是学校以纸质版的形式送到其他学校相同院系的老师审核。

这两种形式如何分配老师的？

系统自动分配到相同专业的大类手中，不一定是和你老师一个研究方向。线下送审是送到相同专业的院系，由负责人将所有老师叫到一块，那个老师拿几本，平均分配，也是比较随机。

论文质量无非是形式质量和内容质量两端。

1、形式质量主要是形式符合规范，没有抄袭、错字、病句、标点误用，不遗漏页码，目录页码对应准确，分段清晰，排版不超出页边距等等。

2、内容质量主要是选题新颖，观点独特，资料丰富，技术先进，工作量饱满等等。能满足形式质量和内容质量双重要求的，自然可以给优秀，不过这个对绝大多数同学没有意义。这世上，优秀的人总归凤毛麟角。

3、问题的实质在于，形式质量是容易把握的。有没有页码、错字，很容易验证。以此为理由评判论文基本不会有争议。

4、在评审论文时，我主要关注形式质量。查重、错字、格式、页码、标点、图片、表格、排版，没有问题的，再看内容质量。借助办公软件，这个评审是很快的。

5、查重、错字、格式、页码、标点、图片、表格、排版，没有问题的，我肯定就放过了。少数几处错误，人之常情，也放过了。

6、论文一定要有四要素：论题、论点、论据、论证，缺一不可，很多同学只是描述现象，外加一点自己的看法，这种不是论文。论题不能是一个现象，而是要素间关系的呈现，很多同学拿一个现象做论题，是在写研究报告，不是写论文；论点更是在论题的基础上，形成的一系列有待解释或验证的要素间关系，是比论题更加精细的要素间关系，而不能是一些毫无根据的空洞的描述；论证要有逻辑结构，比如演绎和归纳；论据要与论点紧密结合，不能随便拿一个案例就说是论据，得讲清楚论据的出处和选择的原因。所以，论文中的每一句话都应该是精密推敲后得到的，最起码不应该有语法错误，而不是想当然的一些观点的罗列。

7、文献综述不规范。很多论文的文献综述只是罗列他人的观点，…认为…，这样句子排列是非常不合适的。没有分析已有研究的进展和不足的文献综述，不能算是文献综述。文献综述也是定位自己所做的研究的理论位置，当你综合分析已有研究的贡献和不足后，就能提出你自己的研究将在各种意义上推进学术界关于XX的认知。此外，文献综述中不要出现“尚未有人研究……”，“本研究是第一个……”等等这类话，也会败好感，原因可参考赵元任先生“言有易，言无难”的观点。

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