手把手教学之国内外研究现状如何撰写？

在笔者看来，撰写国内外研究现状可以分为三个层次。

一、简单罗列

就是把搜集到的国内外文献按照时间先后简单排列在文章中。这是初学者和本科毕业论文最常见的现象。例如，A（2000）认为******。B（2005）认为******。C（2009）认为******。D（2013）认为******。E（2019）认为******。F（2021）认为******。G（2022）认为******。

二、简单的分层讨论

简单的来说，就是把一堆文献按照一定的标准分成不同类型。举个栗子，现在我们有一群羊，我们可以按照公羊和母羊来分类，可以按照成年羊和羊羔来分类，可以按照山羊、绵阳等羊的种类来分类，可以按照羊的产地来分类。总之，只有你的分类是具有一定标准的，你能够把自己搜集到的文献归纳到这个小标准内，就是成功的。

在这里，本文讲述了3个比较常见的分类方式。（1）按照“现状、问题、对策”的标准分类。（2）将文献划分为理论研究和实证研究两大类。（3）将文献划分为正反相种观点。如，将学者们对财政科技投入与技术进步关系的观点划分为正反两类，一类学者认为财政科技投入会促进技术进步，另一类学者认为财政科技投入会阻碍技术进步。因为存在争议，所以我们的研究才有意义嘛。

三、更高层次的分层讨论

第二个层次的分层讨论，它比第一个层次水平要高，但在分层的内部，实质上还是文献的罗列。因此，还存在提升的空间，即更高层次的分层讨论。这种写法多见于将引言和国内外文献综述写在一个章节的大文章中。

（1）在这个等级，在一个总的论断中，需要引用多个学者的观点。例如，财政科技投入可以通过增加研发资金（A，2000）、增加创新人才（B，2019）、带动企业增加科技投入（C，2021）等路径促进技术进步。这种文献综述，要求我们对文献的有较深的了解，要求我们具有高度的总结概述能力。

（2）文献之间要有让人觉得很舒服的衔接，上下文之间要有联系，而不是干巴巴地放在那里。

总体来看，越好的期刊对文献综述的要求越高。因此，写好文献综述具有很重要的意义。

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