刘西川：准备博士学位论文开题，需要重视什么？

最近，二年级的博士研究生陆陆续续地要开始学位论文开题了。针对准备开题环节，结合自身的经历和经验，我想和大家分享如下认识与做法。

第一，“区分”大论文和小论文。读博士期间，要写两类论文：一类是大论文，另一类是小论文。前者就是博士学位论文，后者就是学校学院毕业要求发表的期刊论文。有一个观点比较流行，认为能写小论文，就能写好大论文。在我看来，二者无论是“结构”，还是“内容量”，差别都很大。对此，提醒大家：不要想当然，要重视起来，将大、小论文区别对待。

第二，开题需要关注创新。在选题上，时刻应反思的是：如果所选的课题是已有研究做过的，那么自己能做出什么新意？如果所选的课题是已有研究没有做过的，那自己为什么要做？

第三，运用理论来“破题”。博士学位论文不仅需要运用理论来提出问题和假说，还需要运用理论来破题（即分解问题）。一般的情况是，总问题被分解几个子问题，主体章就安排几章。比较常见的问题分解方法是从“视角”出发，如：从宏观、中观及微观三个角度来看；从数量、质量和结构三个角度来看。这样做，表面看各个章节之间是有关系的，但理论性要差一些。从个人经验来看，运用理论来破题与安排章节，更能加强各个章节之间的逻辑联系。

第四，要看专著和博士学位论文。有些博士研究生将阅读范围“聚焦”于期刊论文。对此，我建议还需要认真研读“大部头”的专著和博士学位论文。有些专著其实就是在博士论文的基础上改出来的，已有博士学位论文可去知网下载。至少，看这些“大部头”，能帮助到我们更好地来处理“结构安排”。从经验来看，要写博士学位论文，最好能找到几篇好的博士学位论文，将其作为参考和学习的范例。

第五，要看英文文献。就博士学位论文写作而言，看中文文献尤其是期刊论文，是远远不够的。或许，看中文期刊论文，比较容易和方便，而英文文献读起来相较于中文文献有些费事，读起来慢很多，这对于英文阅读能力不够强的博士生就更甚。但是，从了解已有知识的全面性来讲，不读英文文献是致命的，不读英文文献会导致一大块的已有知识是自己不知道的。从了解研究的前沿性来讲，不读英文文献同样也是致命的，因为很多研究其实已经在理论上解决了，只是不研读英文文献导致自己还不知道。

最后，我希望，今年开题的博士生同学能重视上述的五个方面。

转自：“刘西川阅读写作课”微信公众号

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