引领·凝聚·创造：激活学生创造力的教学变革——上海普教科研高质量发展静安学术专场举行

3月15日，以“引领·凝聚·创造——激活学生创造力的教学变革”为主题的上海普教科研高质量发展静安专场暨“静安教育学术季·第七季”闭幕式在静安区教育局大礼堂举行。上海市教育科学研究院副院长陆璟、上海市教育科学研究院普教所所长徐士强、华东师范大学心理与认知科学学院副教授邵志芳出席。静安区教育局领导及相关科室负责人、静安区教育学院领导及业务部门负责人、各区教育学院科研室主任和静安区中小幼学校代表等300余人与会。会议采用线上线下相结合的方式进行，由静安区教育学院副院长汪振兵主持。

在历程回眸环节，数字故事“项目引领 持续深化”展示了静安教育科研近半个世纪，尤其是近十年的奋斗历程。随后，静安区教育局邱中宁副局长作领导致辞。他表达了对区教育科研工作的肯定与赞许，指出了静安区在新一轮教育改革中的方向和任务，并提出对深化区域教育科研工作的希望和期待。

在学校发言环节，民立中学校长卢晓菁、风华初级中学副校长金雷、和田路小学校长张军瑾、常熟幼儿园园长陆英因分别作微报告，交流基层学校在激活学生创造力方面的探索和实践。

静安区教育学院陈青云院长作了题为“激活学生创造力的区域谋划与行动”的区域报告，围绕静安区新一轮教育改革如何激活学生创造力，介绍了重大课题研究的背景意义、内容构架和专项行动。陈青云院长表示，静安开展“激活学生创造力”的研究，是对党和国家教育改革发展要求的回应，也是对全球教育发展共同趋势的关注，更是对区域教育改革持续深化的坚守与推进。

现场访谈环节由上海市教育科学研究院普教所学生发展研究中心王枫主持。新中高级中学校长刘爱国，市西中学教育管理处主任、科研室主任郑岚，一师附小体育教研组组长刘恒玮，静安区教育学院科研室主任王俊山，静安区教育学院初中数学教研员王新苗参与了现场圆桌访谈，就激发学生创造力方面的思考、实践、探索等进行了探讨互动。

与会专家高度肯定了静安教育科研的持续探索和敢于攻坚克难的勇气，认为指向激活学生创造力的课题引领符合党的教育方针、上海基础教育改革的人才培养理念和区域教育发展的实际需求。华东师范大学邵志芳副教授从他所从事的专业研究角度，评价创造力课题从大处着眼、小处着手，每一个小研究里面都有微创造，放在常态课堂中就非常有价值。

徐士强所长认为静安在教育高质量发展的过程中，教育科研的贡献颇丰。他对此有三个方面的感受：一是始终坚持把学生摆在研究中心；二是始终坚持踏着改革的热点与时代共舞；三是始终坚持在难点问题上迎难而上、不断突破。

会议最后，上海市教育科学研究院陆璟副院长作领导讲话。陆璟副院长认为，普教科研40年的历史中，静安区一直是上海普教科研的同行者和探路者，坚持把教育科研作为区域教育内涵发展的引擎，由此产生的创新成果已在全市具有重要的借鉴意义和推广价值。她指出，静安此次开启的新一轮教育科研重大项目充分理解和把握全球基础教育普遍关注的创造力培育内涵，充分传承和依托科研引领教育改革发展的优良传统，不断汲取和优化区域中小幼学校创造教育的已有探索与实践，推动激活创造力课堂教学变革的新实验。期待静安区进一步依托教育科研做好“双减”的教育减法和科学教育的加法，深深扎根课堂教学变革的主阵地，注重学生的兴趣激发、专长培养和创造性想法、创造性产品的产生，为培养更多创新人才做出应有贡献。

静安教育学术季以“学术精进 专业卓越”为指导思想，已经成为静安区一个常设的培育研究文化、实现智慧共享、促进优质发展的新平台。本次专场论坛以上海普教科研高质量发展的学术活动为契机，全面回顾了静安教育科研的发展求索之路。展望未来立足当下，静安将一如既往地在普教科研的路上继续前行，以研助教，促使区域整体教育水平的高质提升。

转自：“上海普教科研”微信公众号

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