高层次课题选题的“小人物”理论、立项特征与选题公式

在了解课题选题之前，我们先来更新一下对“课题”申请的认识：课题申请就是争取政府的经费，支持自己的研究。这句话看似平淡无奇，但有多少人在写申请书时是清醒地知道我们的目标是要争取到政府的经费支持的？大多数人都会选择写自己喜欢的内容或自己擅长的内容，基本只考虑“自己的研究”，而忽略了“争取政府的经费”。事实上，我们既然需要争取政府的经费，那么就应该考虑政府需要我们做什么研究、我们做什么样的研究才会让政府愿意给我们经费等问题。我们要学会换位思考，考虑发起单位的所思所想，从而提高课题的申请成功率。

一、小人物理论

顾名思义，小人物与大人物是有区别的，尤其是写课题时。我们大部分人都会陷入“大人物陷阱”，即不管做什么，都很容易像大人物学习。但我们向大人物学习，课题是否更容易立项呢？我们怎么做才更容易立项？这些问题是我们需要考虑的。事实上，最好在课题选题时不要像“大人物”学习，要像“小人物”写论文一样写课题，即把课题当做论文来写，论文与课题固然不同，但大部分普通作者在写作过程中是没有问题的，只需写完后稍作处理即可。先来看两个例子：大人物的课题名称为《习近平新时代中国特色社会主义思想的理论贡献研究》，小人物的课题名称为《<习近平谈治国理政>英译本质量评价与接受效果研究》。通过题目我们会发现，第二个课题明显比第一个更微观具体，难度也更大一些。

二、立项选题特征

立项选题共有四个特征：研究主题具体、研究问题清晰、研究方法专业、小人物特征明显。我们结合例子来看一下：

例一、《乡村振兴战略下的新媒体作用及其传播力的创新策略研究》，研究主题为“新媒体”，但研究问题不够清晰，缺少研究方法，小人物特征不够明显。

例二、《乡村振兴战略下的新媒体对农传播力评估与跟踪研究》，研究问题聚焦到了“对农传播力”，补充了研究方法，即做定量研究（评估与跟踪研究）。

例三、《乡村振兴战略下的新媒体对农政策传播效果评估与跟踪研究》，研究问题更加具体，为“对农政策传播效果”。

以上三例为同一课题名称的三个版本。第三个与第一个相比，研究问题更加清晰聚焦，研究方法明确，且具备小人物特征，即没有大而空泛的讨论，而是选择合适的研究方法，踏踏实实做研究。但“大人物”不会这样去做，因为工作量太大了，他们更喜欢做比较抽象的探讨。

三、选题公式

1.选择研究主题

（1）确定研究主题

研究主题有三种来源，分别是文献来源、经验来源、其他资料来源。第一种“文献来源”是比较传统且常见的选题方式，即通过查看大量文献来获取灵感，但这种来源费时费力，效率极低，容易陷入“文献陷阱”，不建议使用。第二种“经验来源”无需看文献，更不用关注已有研究的多少，是根据自己头脑中已有的想法来确定研究主题。第三种“其他资料来源”包括课题指南目录、期刊选题计划、新闻热点等，这些都可能给我们提供有效的研究主题，比如《世卫组织：新型冠状病毒肺炎尚未构成全球性流行病》（时事热点）、《我国农村土地流转方式比较研究》（2020年国家社科课题指南）以及《马克思经典著作研读的方法论研究》（某期刊2020年选题计划）等。如果要解决“写什么”的问题，可从这三种来源中选择，切勿空想。

（2）缩小研究主题

缩小研究主题主要指的是主题词“内涵”的缩小，如“新媒体传播——新媒体对农传播——新媒体对农政策传播”这样一点点缩小主题词。很多人认为选题难度大，是因为没有将研究主题拆分成几个小步骤，而是作为一个整体去完成。

主题确定后，我们需要做一个初步评估，比如要从现实需要和个人条件去评估。另外主题是一个词，而不是多个词，且是具体词汇，也即看得见、摸得着，甚至外行人能理解的词汇，还要注意避开创新性陷阱，最好选择众所周知、大家都在研究的主题。

2.提出研究问题

研究问题包括知识的绝对增量与存量溢出。知识的绝对增量是指一定范围内很多人在关心而尚未得到解决的问题，主要分为三种状态：（1）无人研究的问题。这类问题不适合普通作者，权威作者也要谨慎选择。（2）有研究但缺少共识的问题。这类问题适合普通作者与权威作者。（3）有研究且已达成共识的问题。这类问题我们需要分情况讨论。若从正向角度考虑，已有共识的问题似乎已无研究价值；但从反向角度说，我们可以对这类问题进行补充或纠偏（适合普通作者），甚至推翻已有共识（适合权威作者）。

知识的存量溢出是指通过制造距离产生张力，从而提出创新性的问题。包括国内向国外溢出、历史向现实溢出、定性向定量溢出、微观向宏观溢出、理论向实践溢出、学科之间的溢出等。

3.设计研究方法

研究方法分为思辨研究与实证研究（定量研究+定性研究）。任何研究方法都不会的情况下，可使用选题密码代替研究方法：热点、国外、实证、综述、比较、理论、物质等。比如《“幽默”的变迁：论文学场对老舍的塑造——以<离婚>的三个版本为例》这一题目就包含了物质、历史、比较这三个密码。

4.评估选题

我们一般从理论性、具体性、迫切性、适切性以及新颖性五个方面来评估选题。理论性是指选题需是一个理论性选题。若是实践性选题，也需增强其理论性；具体性是指主题需要明确具体可感知；迫切性则要体现某问题迫切需要被解决；适切性是说小人物最好不要做大人物的研究；新颖性是五个方面中最不重要的一方面，大家不必过于追求创新，前四点更为重要。

作者：阿依慕

转自：“科研写作研究所”微信公众号

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