中国共产党第二十次全国代表大会胜利召开后，西安市教育科学研究院中层以上干部及全体党员，认真学习领会党的二十大报告精神，召开了“喜迎二十大 切实改作风 ”专题学习会。
党的二十大报告高屋建瓴，总揽全局，思想深刻，内涵丰富，具有很强的政治性、战略性和指导性。尤其是关于坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国的论述，为教育改革发展提供了基本遵循和行动指南。
我们将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，尊重教育规律，坚持教育科学研究，进一步明确职能定位，建立科学规范的教科研管理体系，强化教科研成果转化和应用，不断创设发展新动能、新优势，驱动、支撑、服务西安教育高质量发展。
于 劼（党总支书记、副院长）：
党的二十大报告中关于教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家基础性、战略性支撑的论述，为教育改革发展指明了前进方向，注入了前进动力。
现在，全国人民正意气风发地迈上全面建设社会主义现代化国家的新征程，作为教科研工作者，我们要聚焦教育高质量发展，紧扣教育改革重点任务，切实改进工作作风，深入开展教育科学研究，强化成果转化和成效推广，全面提高教科研工作效益，以昂扬奋进的精神状态，在充满光荣和梦想的新征程上，踔厉奋发，勇毅前行，为西安教育科研事业作出更大努力和贡献。
解慧明（院长、西安市人大代表）：
奋进新征程，建功新时代。我们要认真学习领悟党的二十大精神，走好中国式教育现代化之路。我们将继续全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，实现评价、科研、教研、培训四位一体功能，发挥好研究力、驱动力、支撑力和教育评价牵引力作用，在深入践行教科研“331”新体系、“1＋2＋N”新格局、聚焦新高考综合改革、新课程新教材实施、育人方式变革、义务教育优质均衡发展、“双减”深入推动、学前教育优质普惠、科学幼小衔接、普职普特融合等领域加深研究；在学生五育并举和全面发展、思政教育与学科思政、心理健康与劳动教育、科学教育与创新思维培养、家校社协同育人等方面拓展研究。我们定将踔厉奋发，勇毅前行，不断塑造发展新动能、新优势，不断取得和积累新成果，为教育决策提供依据和参考，为区县、学校教育质量提升和教师综合素养提升提供指导，驱动、支撑、服务西安教育高质量发展。
贾 玲（党总支委员、教研支部书记、副院长）：
党的二十大报告第一次把教育、科技、人才合为一个部分进行论述，意义十分重大！“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的战略部署，就是要加快建设教育强国、科技强国。作为一名教育工作者，我要深刻理解其精神内涵，肩负起教育的责任和使命，全面落实党的教育方针，以立德树人为根本目标，以扎实务实的工作作风做好教育教研工作，为教育的高质量发展、为培养更多创新人才而不懈努力！
王立鹏（党总支委员、办公室主任、行政支部书记）
奋进新征程，作风建设不能止步。我将认真领会、践行党的二十大报告的精神及要求，坚定不移听党话，跟党走。坚持深入调查研究，扑下身子干实事、谋实招、求实效，涵养富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气，以咬定青山不放松的韧劲，锤炼党性，改进作风，遵规守纪，尽责履职，做好服务，为教科研事业的发展尽自己的一份绵薄之力。
王兰英（党总支委员、初高中部主任）：
党的二十大报告指出，要加快建设高质量教育体系。作为中学部教研员，我们要以恒久之力，深入研究新课标新教材，指导教师践行新课程理念，切实落实国家课程方案；扎根课堂，深入研究指导初中学考和新高考教学，持续推进课程改革，为西安市教育高质量发展贡献教研力量。
马俊华（小学部主任）：
习总书记在二十大报告中提出了加快建设高质量教育体系的新要求。作为教研员，我们应着力研究课程教材培根铸魂、启智增慧的有效路径，强化教研工作的专业支撑作用，增强教研供给的全面性与均衡性，发展素质教育，促进教育公平，整体提升课程育人的质量。
张建武（评价部副主任）：
报告为中国教育高质量发展锚定了新坐标，擘画了新蓝图。我将继续坚守初心使命，潜心立德树人，立足岗位，开拓创新教育数字化赋能教育评价，聚焦教育热点、难点问题，迅速行动、主动担当，通过迭代优化发挥评价结果的导向、诊断、调控和改进作用。
罗理想（科研部副主任）：
深入贯彻党的二十大精神，教育科研工作要深化科研组织形式和运行机制改革，推进研究范式、方法创新，推动跨学科交叉融合，聚焦新高考改革、新课标新教学、“双减”深化等教育热点重点问题开展研究，不断提出新策略、新办法，推出新成果。
骆向辉（课程部副主任）：
党的二十大报告更加突出了教育的基础性、战略性支撑地位。提出发展素质教育，把知识传授、素质提升、能力培养和价值塑造融为一体。课程部将深入开展家庭学校社会教育协同育人体系、学校德智体美劳五育课程建构研究，以实际行动落实“五育”并举的育人机制。
周洪涛（职教部副主任）：
二十大报告强调实施科教兴国战略，强化现代化人才支撑，作为职业教育教研员在不断持续深入学习领会报告同时，要在工作中着力对中职学校的指导、服务，改变教学方式、学习方式，培养学生创新思维和创新能力。坚持立德树人，德技并修，为全面建成现代化强国培养更多的技术技能型人才。
陈海兰（思政中心主任、思政教研员）：
聆听党的二十大报告，备受鼓舞、振奋人心。作为一名共产党员和思政课教研员，牢记为党育人、为国育才的使命，不断加强思政课教学研究，切实发挥思政课立德树人的作用，指导教师将思政课讲透讲活，让学生入脑入心，，为新时代教育事业的发展贡献自己绵薄之力！
王 利（小教部副主任、思政教研员）：
党的二十大报告是我们党团结带领全国各族人民在新时代新征程坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。作为思政课教研员，我将积极开展党的二十大精神的学习、宣传和贯彻落实，力争做好与本职工作的深度融合，在教育强国的事业进程中不负韶华。
张 艳（教师发展与培训部负责人）：
党的二十大报告中提出“构建高质量教育体系”，高质量教师是高质量教育发展的中坚力量。以高素质教师职后培养为引领，以教育教学能力提升为重点，筑基提质、补短扶弱、做优建强，全面提高教师培训质量，为构建高质量教师队伍做好本职工作。
邓正立（思政教研员）：
党的二十大报告指出，青年强，则国家强。作为思政教研员，要践行使命担当，全面贯彻党的教育方针，通过教研驱动，聚智引领，切实发挥思政课是落实立德树人根本任务的关键课程作用；接续奋斗，加强思政课的学科建设，提升思政教师专业能力素养。
转自：“西安教育科研”微信公众号
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