22届学姐经验
Hello大家好，我是22级上岸的学姐，今天给同学们分享一下我的复试经验。
首先，一定要多模拟，有很多同学就是因为过于紧张，考研复试结果很不理想，这样很不值得，最后一步了，大家一定要坚持住。“不打没有准备的仗”！湖北大学每年的复试竞争都比较大，每年都有逆袭的，也有被刷下来的，这个几率真的不低，因为你们的名次差距可能差了十多个，但实际上只差几分。复试对于每位同学来说都是非常重要的，我身边就有很多逆袭和“被刷”的真实例子。
其次，不可侥幸，不要认为考不到。复习一定要全面，自己的薄弱点一定要尽量去补救。不可因为不感兴趣或者学起来太难就不看不学。
复试情况介绍
线上复试成绩占总成绩30%
复试参考书目：《语文教学论》
复试内容：专业课+英语口语听力交流（英文自我介绍）+综合面试（中文自我介绍）
考试形式：专业课笔试+英文面试＋综合面试。我们这一届采用的是线上的形式。
英文自我介绍及回答
英语是很好的翻盘机会，口语和自我介绍经过训练都能得到比较好地效果。湖北大学的英语复试比较简单，但很多同学考研复试时很容易紧张。所以模拟训练是非常重要且必要的。
1.最好是让学姐学姐给你看。平时要注意英语口语的练习，可以照着镜子练。一方面是能看到自己的面部表情，另一方面也能避免考研复试时与老师对视忘词的情况。
2.自我介绍的时候要尽量流畅大方，不要磕磕巴巴的。
3.要积累一定的日常口语表达句式，复试时，是专业的英语老师。
4.英语的问题及回答，数量有二十来个左右，要整理出自己的答案，需要花较长时间，所以一定要提前准备。
5.英语复试时，全程都是用英语的，所以这里一定要多模拟。
中文自我介绍
和英语口试相似，老师可能会根据你的自我介绍中涉及到的点提相关问题，所以你的自我介绍需要自己设计好和语文相关的点以待老师提问。（比如你说自己很喜欢叶圣陶老师，就要去了解和这个老师有关的思想，准备好答案，因为考官可能会顺势提问“请谈谈对叶圣陶的语文教育思想”。）
1. 最好找学姐帮忙改。第一步，就是制作精致的适合你自己的简历。要能够比较好地凸显出你的长处，如果表现不是特别突出，那就如实写但还是要润色一些。
2.老师很有可能会根据你的自我介绍或简历进行提问，所以你一定要做好老师随机提问的准备，要把自我介绍中的坑都填上。你如说：“你提到，你参加过教育实践，那这次经历，你从中学到了什么？”“你说你喜欢看书，那你最喜欢的一本书是什么，能介绍一下吗？”等等问题，这里同样的，最好是有经验的学长学姐提前对你进行模拟，考研复试时，你更能从容地回答。
3.可以对自己的长处稍加修饰，吸引老师对你这个“点”提问，当然，一定要准备好。
专业课
结合线上复试情况来看，专业课的形式是抽题，从三个题目中抽一个，大概有三分钟的作答时间，题目的范围比较广，大致包括以下几个方面：
（一）901专业书（整本书都有可能考）
（二）中小学教材（特别是高中部编版教材、鲁迅的文章）
（三）课标（高中课标、义务教育课标两本以及解读都要看）
（四）论文（如湖北大学文学院老师的论文、著名语文教育家的论文等）
（五）热点（如“双减”、“课程思政”等）
（六）语文素养（如语文核心素养如何培养？）
（七）语文教师素养（如多媒体教育的重要性、教师应具备的素养等）
（八）教学（如散文教学、诗歌教学、古诗教学等）
（九）《高中语文新课程教学法》（这本规定的复试书，最好还是买来看看）
注意：
1.专业课问题是比较灵活的，今年的初试题目比较基础，但复试中的专业课问答，范围肯定是更广的，所以要多方面准备。
2.抽到的题目，不管会不会，一定要思考大概二十秒钟的时间，思考后再作答。“老师，针对这个问题，我的看法是：……第一，第二，第三，”尽量有条理，话慢慢说，脑袋快快转。
3.千万不能说“老师，不好意思，这个题目我不会。”态度是非常重要的。
4.虽然我那年的复试是线上的，但总体上和线下没什么太大的差别，大家还是可以参考的。
复试结束后的感悟，给学弟学妹的建议。
1.多模拟，这是最重要的。大胆地把话讲出来，每一次都努力作答；找学长学姐问一问复试情况，免得心里没底；
2. 尽早准备。准备得越早，时间就越充裕。专业课的问题非常灵活，范围较广，需要多方面学习。
3. 自信大方。要完全相信自己，你很棒！但是一定要好好准备！
4. 谦虚诚恳。一个人的态度是最重要的，在老师面前，你是一个学生。不要过于夸赞自己的水平，要实事求是。
希望你们的努力能换来最好的结果，加油！
23届学姐经验
哈喽，我是23年上岸的丹丹学姐～虽然复试已经过去了好久，但仍然好像就在昨天，马上又要迎来新的一轮复试，在复试之前我想向各位学弟学妹们分享一下我自己的复试感想，希望对各位学弟学妹有所帮助！
我是在考研自习室度过我的复试备考期的，在自习室的话我觉得还是有不少好处的，首先有许多志同道合的小伙伴，彼此之间可以相互交流，互相提问，模拟面试，能够很快提升自己的面试素养！其次，自习室为我提供了一个良好的复试环境，没有什么琐碎事情的打扰，只需要全心专注于复试即可。
下面我就来说一下我的复试准备过程叭。
首先就是复习尽量全面一些，尤其是专业课方面，它包括笔试和面试两个部分，复习的范围比较广，大致包括:901课本上的知识点，课标上的知识点，热点，这些是我们初试的时候认真背过的，所以时常温习即可，除此以外，还要复习中小学的教材，湖大老师们的论文（提前了解一下老师），著名语文教育家的论文，与语文教师，语文素养，教学相关的也要准备到，复试指定的参考书也尽量买来看一看；
除了专业课知识，我们还要准备结构化和英语的面试，首先提前准备中文和英文的介绍稿以及常见的一些问题，并且背熟，需要注意的是如果自己在介绍稿中挖了坑，那一定要记得填上，比如我当时在中文稿中说到我尝试过其他的一些社会实践，等我说完之后，老师果然就我这个社会实践对我进行了提问，所以我们一定要用心打磨自己的中英文自我介绍！
其次就是要多模拟，面试不比笔试，是需要多次的练习才能做到从容大方，临危不乱的，而且脑子一定要转的快一点，比如学姐当时专业课知识抽到了一个比较难的问题，“你对当今语文教学中存在的少、慢、差、费”的现象有什么看法和理解？学姐当时看到题就蒙了，愣了有一分钟，然后借口说没听清，让老师再读一遍题目，然后开始疯狂转动脑筋，突然就想到了作文教学中存在的问题，并将其和第三个“差”这个现象联系了起来才有惊无险的通过了，说这个的意思就是如果面试的时候抽到的题目比较难，最忌讳保持沉默，一句话都不说，一定要发散思维，将自己的想到的大胆地说出来，让老师看到自己的态度！
总而言之，复试我们要做的就是:早准备，多模拟，态度端正，自信大方！祝愿你们的努力都能换来最好的结果，加油！
转自：“学科语文研究生”微信公众号
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