新书速递｜梅洛-庞蒂《法兰西学院课程摘要》

法兰西学院课程摘要

《梅洛-庞蒂文集》第17卷

梅洛-庞蒂 著

王亚娟 译

内容简介：

《法兰西学院课程摘要》是由梅洛-庞蒂本人撰写，在《法兰西学院年鉴》上发表的文章的合集。梅洛-庞蒂自1951年在法兰西学院就职之后，一直执教于法兰西学院。本书内容为梅洛-庞蒂为1952至1960年讲授课程所撰写的课程摘要，相关手稿存放在法国国家图书馆手稿室梅洛-庞蒂中心，本书关联内容为手稿第X-XVII卷。众所周知，法兰西学院阶段是梅洛-庞蒂晚期思想的形成阶段，是他在《知觉现象学》等早期文本之后，推进现象学的方法、拓展哲学的研究主题的阶段，对理解他晚期思想的运思与形成过程至关重要。

这本著作按年编排，八年共计十三篇摘要，内容涵盖了很多主题，诸如“感性世界”、“表达研究”、“言语问题”、“历史理论”、“被动性问题”、“辩证哲学”、“现象学的界限”、“自然”和“逻各斯”、“哲学的可能性”等问题。几乎每个主题都单独成篇，部分主题如“自然”问题因连续开课所以多次出现，部分篇章也曾被收录于相关主题的其他作品中。这一文本与同一时期其他文本，诸如《世界的散文》、《可见的与不可见的》、《自然》等相互呼应，以极其凝练的语言钩沉梅洛-庞蒂晚期思想的丰富内容与运思线索。对于无法查阅手稿而又想要了解他这一阶段运思过程的学者而言，这本小册子曾为研究者提供了索引和便利，因而在专业领域被广泛阅读、研究和引用。即便是在梅洛-庞蒂手稿不断出版的今天，面对他晚期研究问题的多样性、严格性与深刻性，这一文本在浓缩的语言中为教学划定的言说范围与路径，仍然对人们的研究具有重要的启示和参照作用。　

目录：

作者简介：

莫里斯·梅洛-庞蒂（Maurice Merleau-Ponty，1908—1961），二十世纪最重要的哲学家、思想家之一，法国生存论的杰出代表，被誉作“哲学家的哲学家”，与萨特地位相当。他的哲学思想受到胡塞尔现象学、海德格尔生存论、格式塔理论的启迪，是现象学在法国完成“生存论转向”的重要推手。以现象学的方法研究美学也是梅洛-庞蒂的杰出贡献。主要著作有：《知觉现象学》《行为的结构》《可见的与不可见的》《意义与无意义》等。

译者简介：

王亚娟，哲学博士，南开大学哲学院副教授。研究方向为法国哲学、西方马克思主义。著有《自然与逻各斯：梅洛-庞蒂的晚期思想及其与胡塞尔的关联》、《通向自然之途：现象学与本体论之间的梅洛-庞蒂》。译有《论自然》等。

中译者序

王亚娟

梅洛-庞蒂自1951年起任教于法兰西学院，本书是他执教期间所授课程的摘要。相关内容均由他本人撰写，在他生前已经发表在法兰西学院年鉴上。它们始自1952年，止于1960年他的溘然长逝。梅洛-庞蒂的学生克洛德·勒弗尔辑合了这些文稿，将它们汇编为《课程摘要》一书。该书在1968年由巴黎的伽利玛出版社编辑出版，其英译版两年后付印。法文版版权页明确表示:“我们感谢法兰西学院理事会允许我们复制这些文本”。

勒弗尔在法文版编者导言中说,梅洛-庞蒂本人出于教学目的而撰写这些篇目,它们是对教学关联手稿或内容的说明。需要指出，梅洛-庞蒂的系列手稿主要存放在法国国家图书馆手稿室梅洛-庞蒂中心,此外还有部分存放在国家档案馆的历史中心。这些手稿涵盖了梅洛-庞蒂从1920年到1961年工作的大量文件，安德鲁博士在其博士论文附录中介绍并梳理了这些文献。拙作《通向自然之途：现象学与本体论之间的梅洛-庞蒂》,参照安德鲁博士的梳理，在附录中摘录了未刊手稿的编目信息。依据梅洛-庞蒂手稿的编目信息,本书关联内容为手稿第X-XVII卷。

众所周知，法兰西学院阶段是梅洛-庞蒂晚期思想的形成阶段，是他在《知觉现象学》等早期文本之后，推进现象学的方法、拓展哲学研究主题的阶段，对理解他晚期思想的运思和形成过程至关重要。本书按编年顺序记录梅洛-庞蒂在法兰西学院的授课摘要，它们延续八年共计十三篇。其内容涵盖众多领域，其中《感性世界与表达世界》、《关于语言的文学使用研究》和《言语问题》三篇,关联于法国文学、语言哲学；《一种历史理论的素材》、《个体和公共历史中的“建制”》相关于西方马克思主义和社会历史理论；《被动性问题：睡眠、无意识和记忆》与精神分析密切关联；《辩证哲学》、《关于辩证法的各种文本和评论》相关于哲学史上的辩证思维；《哲学的可能性》评述黑格尔、马克思以来的哲学追求，它在现象学方法上与《现象学极限上的胡塞尔》汇合；另外三篇“自然”系列：《自然的概念》、《自然的概念(续)》、《自然和逻各斯》，是对哲学史和现代科学(物理学和生物学等)中自然概念的总结和反思。需要指出，本书部分篇目曾刊载于其他著作中，其中三篇与“自然”关联的摘要曾再刊于《自然：法兰西学院课程笔记》一书中；《现象学极限上的胡塞尔》、《哲学的可能性》曾刊载于《法兰西思想评论》第五辑，这两篇文章最早由张尧均先生译出,他的译稿为本书提供了有益的参照。

需要指出，《课程摘要》因其思想的连贯性和语言的凝练性在梅洛-庞蒂晚期作品中别具一格。之所以这样说，是因为《课程摘要》和《世界的散文》、《可见的与不可见的》、《自然》等都是他晚期思想的产物，它们在内容主题上相互呼应、互为参照；但因为《课程摘要》的文字均由梅洛-庞蒂本人完成，相关篇目在他生前均已审定出版,因此该书区别于其它未完成的书稿、手稿，以其凝练的语言钩沉梅洛-庞蒂晚期思想的丰富内容与运思线索。对于无法查阅手稿而又想要了解他这一阶段运思过程的学者而言，这本小册子曾为研究者提供了索引和便利，因而在专业领域被广泛阅读、研究和引用。即便是在梅洛-庞蒂手稿和翻译不断出版的今天，面对他晚期研究问题的多样性、严格性与深刻性,这一文本以浓缩的语言为教学划定的言说范围和推进路径，仍然对研究者具有重要的启示和参照作用。

【本文节选自《法兰西学院课程摘要》“中译者序”，有删减】

转自：“商务印书馆学术中心”微信公众号

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