逐前沿“项目”
筑书法根基
2023年暑期市教科院系教师暑期培训成长足迹（三）
项目养才，授业初芽；纵横书艺，蕴墨奇华。2023年8月16日，市教科院系教师暑期培训开展的第三天，端坐在雅韵报告厅内的研修教师们元气满满。本日培训，上午由市教科院实验学校钟玉屏副校长主持，下午由市教科院实验小学的韩荣主任主持，培训内容包含两场专家讲座，三场读书分享，教师们抬头与前沿教育“项目式学习”相会，俯身静心在魅力书法间修身养性，大家怀揣着谦逊求知之心，迎接新的收获。
聚焦素养，关注学生
项目学习，助力成长
上午，深圳市盐田区教育科学研究院陈尚宝副院长为老师们带来了以《素养导向的项目式学习案例设计与实施》为题的讲座。本次讲座聚焦核心素养，鼓励教师关注学生，推荐以“项目式学习”助力学生健康成长、快乐成长。
首先，陈院长介绍了核心素养的提出背景，介绍了国内外的核心素养框架体系，并指出在素养导向下，应当重视学科教学要求。随后，陈院长给大家梳理了“项目式学习”的由来，表示项目式学习从最开始就强调实践性、操作性和应用性。
接着，陈院长明确了项目式学习的基本元素和基本流程，以及盐田区在教育实践中探索总结出项目式学习的“盐田模式”，为大家以后开启“项目式学习”提供了可供实际操作的参考方法。其次，他以小学科学《声音》一课和《云海学习图书馆保卫计划》为例，进一步为我们阐述了学科式项目教学活动和活动式项目教学的具体设计与实施，指明了在具体操作中需要注意的细节。
最后，陈院长还为大家推荐了一系列国内外关于“项目式学习”的书籍，鼓励教师们研读并积极实践。
陈院长的讲座既有理论层面的高度，又有实践层面的操作案例，体现了他丰富的学识和深厚的专业能力，让教师们对项目式学习有了全面的理解。
市教科院实验学校钟玉屏副校长表示：陈院长的专业能力令人佩服，学术能力令人赞叹，希望教师们能从陈院长的分享中得到激励，积极参与学校的项目式学习建设。
磨砺笔墨，练技修身
守正明道，立范育人
下午，专职从事书法教育三十年，被授予“全国书画教育十大名师”称号的胡一帆老师来到现场，为我们带来了一场精彩绝伦的书法讲座。本次讲座立足于教师们为人、为师的素养要求，呼吁大家对学生们负责、为孩子们立范，在教育工作中传承发扬好中国的书法文化。
首先，胡老师提出了写字的“三心（静心、细心、耐心）”、“三好（姿势好、握笔好、态度好）”、“三步走（一看二练三纠错）”以及“两个不（不求多但求好，不求快但求质）”，以简单的“两连问”点明了当今许多人认为书法重要，自己却写不好字的矛盾困境。就此，他阐明了写字的重要性与意义，并表示，作为学生引路人的教师更应当以身作范，提高书法水平。
接着，胡老师采用了直观的亲身示范法与形象易识记的口诀法，为大家分别讲了写字姿势、写字笔画与写字结构。为讲述坐姿，他提出了“头正身直脚放平，左手右手八字形。胸离桌沿一拳头，笔尖对准鼻子尖”的口诀;讲握笔姿势，他又举出“四指弯贴像楼梯，笔杆上靠食指根，拇指指尖压笔杆，掌心空虚立掌写”作例;再讲到写字结构，他则将“上下结构比宽窄，左右结构比高矮，独体结构找主笔，包围结构里边收”配合粉笔图示解释得明明白白。在讲解写字基础笔画时，他将笔画表中的各类笔画一一默写在黑板上，当最后一笔落下，现场教师们不禁为胡老师扎实的专业能力、高超的专业水平所折服，台下瞬间响起了热烈的掌声。
最后的练习环节，在胡老师的讲解带领下，现场教师纷纷认真地在练字纸上写起了李白的《夜宿山寺》，并积极分享至书法交流群中。
讲座过程中，研修老师们始终被胡老师形象而又风趣的语言举止牢牢吸引；在他极具示范性的教学方式下，老师们进一步掌握了正确的坐姿和握笔姿势，又学习了规范的笔画系统与结构方位，深刻地感受到了书法文化之美。正如韩荣主任在总结中所说，这场讲座表面看是书法讲座，实际则像是课堂教学讲座，又像是教师职业生涯讲座，更像是一场师德师风讲座。胡一帆老师呼吁说，要学会坚持，要培养自信，要用兴趣引导，为孩子们提供寓教于乐的课程。
悦读分享，共同成长
以读促研，书香致远
本日培训活动的最后环节，来自市教科院系两校的三位新老师分别代表做读书分享。
市教科院实验学校的吴晓倩老师分享了从《道德经》一书的收获的教学启示，鼓励老师们“行不言之教”，要相信学生，以身观身，做到潜移默化地身教。
市教科院实验学校的李鸿森老师通过《肖申克的救赎》一书勉励老师们要时刻保持积极状态，共同努力，始终要让学生看到进步的希望。
市教科院实验小学的石家乐老师分享了从《正面管教》中学得的情境处理方法，为教师们处理学生的叛逆、冲突问题提供了可借鉴的办法。
专家赋能，蓄力成长
领导点拨，指引方向
最后，市教科院实验学校刘号召校长对两天来的活动做了总结。刘校指出，为了本次暑期培训的顺利进行，前期学校做了很多的准备工作，希望参与培训的教师们都能好好珍惜难得的学习机会，借力培训提升自我。对于下午的讲座，他感慨道：“正所谓字如其人，教师要提高自身基本功，就一定要练好书法。”同时，他也肯定了两天来六位老师带来的读书分享，表示了对教师展现自我风采的看重。
刘校还提出，教师们一定要认真学习新课标精神，了解各学科的核心素养及要求，夯实各项基本功。刘校的讲话既对教师们提出了要求，也为教师们的下一步成长指明了方向。
启智开悟，崇雅正道。今天的讲座既有理论的高度和知识的深度，又有实践的广度和艺术的魅力，让老师们享受了一场理论和实践兼长的盛宴。作为面向新时代的教师，我们既要锤炼自身，又要勇迎浪头，深耕教育，努力探索，一起“向光而行，明耀未来”！
转自：“深圳市教育科学研究院实验小学”微信公众号
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