深入课堂精指导 驻校教研促成长-----呼和浩特市教学研究中心赵静红老师驻塔东指导纪实（二）

初夏绿映红，教研意正浓。为全面优化六年级英语复习工作，实现精准复习，促进教育教学质量的稳步提升。2023年6月12日上午呼和浩特市教育教学研究中心小学英语教研员赵静红老师和玉泉区教研室小学英语教研员牛丽媛老师深入我校进行指导。与我校英语教师共研新课标，开启了一段美好又充实的教研时光。

首先，由丁璐老师为我们展示了一节专题复习课《 一般将来时》。丁老师基本功扎实，口语地道，教学设计环环相扣，教学过程层层递进。本节课以丁老师的笔友Anna发来的关于六年级毕业后假期生活的邮件语篇为导入，并以Anna的同名偶像Anna的故事为主线设计任务，并通过完成任务得到线索，了解Anna，最终通过视频形式了解Anna的梦想以及她的付出，从而激励学生大胆努力的实现自己的梦想。

接下来授课的是薛永艳老师，授课内容为主题复习Personal life。薛老师教学风格活泼，激发了学生积极参与课堂活动的积极性；注重在情境中进行知识的梳理与巩固，拓展了学生的思维，提高了学生的英语综合运用能力。

课后，赵静红老师、牛丽媛老师、我校史雅丹副校长与英语组的老师们进行了面对面地交流并对两节课进行了精彩的点评。

玉泉区教研室小学英语教研员牛丽媛老师从复习的误区、复习的策略给老师们做了指导，要求老师们在进行复习时要把巩固知识、提升技能作为复习课的基本点，把整合教材内容、建构知识网络作为复习课的关键点，把发展学生的核心素养作为复习课的落脚点。努力在复习课中实现：知识有广度、思维有深度、人文有温度。

最后，呼和浩特市教学研究中心赵静红老师进行了总结。赵老师指出，一定要依据《义务教育课程标准（2022年版）》课标要求，做好小学毕业班的英语复习教学工作。强调教材话题和知识整合在毕业考试复习中的重要性，要注意培养学生听、说、读、写全面技能。转换学生学习的方式，发挥学生学习的主动性；教师在教学过程中应重视语言使用的整体性，培养学生逻辑思维。同时要注重课堂评价，设置不同层次的评价标准。复习要注重趣味性，营造宽松的复习氛围。

初心如磐，笃行致远。驻校指导为我校六年级英语复习课提供了新思路、新方法、新创意，为今后有效地做好教学与复习工作指明了方向，相信教师们在接下来紧张的复习阶段定能提质增效，为学生们带来更加高效的复习课堂。同时也对我们所有教师教学与复习工作的开展起到了积极的引领和促进作用。   

转自：“呼市教研中心小学教研”微信公众号

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