去同质化办学！高校分类管理，启动！

日前，江西省2022年度综合考核总结暨通报表扬大会召开，通报了2022年度江西省属高校综合考核结果。“高校分类”再次引发关注。

据了解，2022年江西省首次开展省属高校综合考核，正式启动了对43所普通本科高校的分类管理，其中南昌大学、江西师范大学等4所高校定位为学术研究型高校，华东交通大学、东华理工大学等9所高校定位为教学研究型高校，赣南医学院、宜春学院等30所高校定位为应用型高校。

江西省高校总体划分为“研究型”和“应用型”2个类型，其中“研究型”内分“学术研究型”和“教学研究型”，“应用型”内分“示范应用型”和“应用型”，最终形成“两型四类”的分类格局。

研究型高校以培养研究型人才为引领，建有一批优势特色学科，拥有一支较强师资队伍，研本比应达1:7以上，原则上应具有一级学科博士点，其中学术研究型高校研本比应在1:3左右，一级学科博士学位点数应在6个或与一级学科硕士点占比在1/3以上。

应用型高校以培养应用型人才为主体，建有一批高水平应用型学科专业，重点打造高水平本科教育，其中示范应用型高校应在应用型人才培养方面取得显著成绩，形成良好声誉，具体根据评价结果、办学实际情况和相关标准进行遴选建设。

江西省教育厅高教处表示，引导高校分类定位，推动高校分类发展，有助于充分发挥高等教育对经济社会发展的引领支撑作用，为全面建设“六个江西”提供人才支撑和智力支持。

来源：大江新闻

转自：“麦可思研究”微信公众号

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