首先，必须要坚持每天泛读文献！
科研圈有句玩笑话：日看论文300篇，不会科研也会编！
当一个领域读多了，基本都是那个实验方法，基本都是那几个原理和逻辑，所以一扫就过了……一篇文章半小时，so easy！这个修炼也是要一步一步来的，我争取先到第一层：两小时内看懂一篇！慢慢的我也会成为“快、准、狠”的角色，想想就开心！
目前国内医学硕士分为专业型（专硕）和学术型（学硕），培养时间大多是三年。基本都要经过半年时间的学校专业课程学习，在半年的专业课结束之后，都要选导师……到了硕士第三年，各自忙的焦头烂额……
所以，真正能用来做研究的，掐头去尾，满打满算只能有两年时间。
然而，学硕名义上可以有两年的时间用来做研究，但是真正能有效用来科研的时间，非常少。面对这样的困境，要怎么办呢？
01
建立起科学的基础科研观念和方法论。
这件事情一定要在硕士的第一学期做完。硕士第一学期，主要还是学课本知识。但是课本知识和实验室的科研技能之间，依然隔着一条马里亚纳海沟。很多学硕读完了一个学期的课程，依然对于科研是门外汉。
所以，在你们学课本知识的同时，需要尽可能多地去实验室，跟着师兄和师姐学习基础的实验操作和实验技能。除此之外，建立对于科研的整体认知能力，和学习实验技能一样的重要。
02
提高工作的通量。
不要在研究的时候，一次只研究一两个基因。因为科研存在风险。研究的通量太低，很容易导致阴性结果。所以，在实验的时候，同时验证3个甚至5个基因，是一个有效的方法。因为同时操作，工作量只提高1.5倍，但是效率可以提高3倍甚至更多。
03
学会“借力打力”。
有些研究的工作量比较大，单个学生完成课题的研究有困难。这时大家应该充分发挥团结互助的精神，两个人共同合作完成一项课题，也是很常见的。等到发文章的时候，两个人采用共同第一作者的方式，认可彼此对于研究工作的贡献。
04
学会相互协作。
亨利福特发明了流水线，让汽车的生产能力呈几何级数上升。现在流水线已经成为了现代工厂的基本特征之一。很多专业做科研的实验室内部，早已实现了科研平台的流水线化工作。不仅保证了实验的高效率，还保证了实验的稳定性。
因此，在实验室内部，可以找几个研究方向相似的小伙伴，大家可以在内部做到小范围内的分工协作，这也可以帮助大家提高实验的效率。
05
学习生物信息学。
随着高通量技术的发展，现在已经有越来越多的高通量数据。而且这些数据都可以从网站上公开获取。这些公开的高通量数据，犹如宝山等人来挖掘。
如果实验室有条件，将获得的生信结果再加以实验验证，如果实验验证结果和数据分析的预期结果，相一致，往往能发高分的文章。
“个人修行篇”
● 整天泡实验室的人不一定出色，但没泡过的人，一定不会有长久的出众。
● 大实验室也是个小社会，不要排斥这个环境，主动适应融入，以后进入社会工作也会更强。
● 适当保持衣着、实验台的整洁，这也会是周围人对你的印象评分之一。
● 看文献做实验，心累不可避免，学会倾诉排解忧愁很有必要，嘻嘻更健康！
● 可能你的实验很难开展，可能你的进展很不顺利，但一定不要放弃，总有解决的办法，未来你会懂得今天的坚持有多重要。
● 使用公共器材要爱惜，你待人待物如何，他人心里总会有一杆衡量的秤。
● 不要忽略游走于实验室的耗材供应商，很多问题都可以顺便请教他们，无论是器材的使用维修保养，还是实验技术的学习等。
● 做科研和做人虽不同，但保持言行上的真诚友善，再多都不为过。
● 做实验漫长而辛苦，年后一个人在外拼搏不容易，没事多给亲朋好友打个电话。
● 想得多不如做得多，见过很多胸有大志的同学，都是想的比做的多。不能在夕阳下幻想，要在清早行动。
“文献篇”
◆ 先看综述，后看论著。看综述搞清概念，看论著掌握方法。
◆ 早动手在师兄师姐离开之前学会关键技术。
◆ 多数文章看摘要，少数文章看全文。掌握了一点查全文的技巧，往往会以搞到全文为乐，以至于没有时间看文章的内容，更不屑于看摘要。真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。当然只看摘要也是不对的。
◆ 集中时间看文献。看过总会遗忘。看文献的时间越分散，浪费时间越多。集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。
◆ 做好记录和标记。复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。pdf 或html 格式的文献，可以用编辑器标亮或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一重要手段。否则等于没看。
◆ 准备引用的文章要亲自看过。转引造成的以讹传讹不胜枚举。
◆ 注意文章的参考价值。刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的：支持还是反对，补充还是纠错。
◆ 交流是最好的老师。做实验遇到困难是家常便饭。你的第一反应是什么？反复尝试？放弃？看书？这些做法都有道理，但首先应该想到的是交流。对有身份的人，私下的请教体现你对他的尊重；对同年资的人，公开的讨论可以使大家畅所欲言，而且出言谨慎。千万不能闭门造车。一个实验折腾半年，后来别人告诉你那是死路，岂不冤大头？
◆ 最高层次的能力是表达能力，再好的工作最终都要靠别人认可。表达能力，体现为写和说的能力，是需要长期培养的素质。
◆ 学好英语，不学二外。如今不论去日本还是欧洲，学术交流早已是英语的天下。你不必为看不懂一篇法语的文章而遗憾，写那篇文章的人正在为没学好英语而犯愁。如果英文尚未精通，暂且不要去学二外。
科研能力的提升不是一朝一夕的事情，它更像武林高手修炼内功，投入时间越久、琢磨练习得越多，得到的收益就越大。
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