《教学月刊.小学版（数学）》主要栏目设置及征稿要求（2017年12期）

《教学月刊.小学版（数学）》

一、高端访谈

    就当前的数学教育教学问题对国内外知名数学教育专家进行访谈。

二、专题研究（教改前沿）

    就当前教师关注的教育教学热点问题进行专题式的系列研究和剖析，或针对教育教学改革的前沿性问题予以深度挖掘和成果展示。

三、教学人生

    成长故事：教师自我叙述成长过程中的典型故事。

    人物特写：约请专家阐述（或以访谈形式）呈现“栏目主人公”的教学主张。

    经典课例：呈现能体现“栏目主人公”教学主张的经典案例。

四、本期话题

    就数学课改理论和实践中的焦点、热点问题组织专题讨论（或辩课），形成专题组稿。欢迎各教研部门、名师工作室等就选题及组稿事项提前与我刊联系。

五、备课之窗

    课研究：从学生、教材、课堂三个角度对某课进行深入解读并提出相应的教学策略。

    文本解读：就教材特点、教学重点与难点、教材使用建议发表看法。

    好课多磨：同  教学内容的教学策略改进过程及思考。

    同课异构：就同  教学内容呈现多种设计思路。

    教材链接：介绍与教材内容有关的背景知识，提出教学课程资源的开发与使用建议等。

    教学设计：对教学内容进行设计。

六、课堂攒英

精品赏析：解读经典教例。

精彩片段：片段实录与评析。

七、课堂新探

    对数与代数、图形与几何、统计与概率及综合与实践教学中的具体问题作深入的研究探讨，提出教学新策略、新建议。

八、教学反思

    教例反思：家常课得失剖析。

    课堂诊断：就他人课堂教学中存在的问题进行分析并提出指导性意见。

九、颜点主张

    观点直播：提出自己的教育教学观点。

    观点争鸣：就某些教学观点展开的争鸣讨论。

十、评价研究

    研究评价策略，对作业（练习）与试题设计等进行相关研究。

十一、教师博客

    教学随笔：教育、生活随想、随记。

    读书心得：教育教学著作的阅读心得与感悟。

十二、信息园地

    他山之石：摘登介绍国内外教学新观点。

    热点文摘：摘登权威报刊精彩的学科教学的观点或言论。

动态信息：及时准确地报道业界活动有关资讯。