《中学课程辅导（教师教育）》征稿启事 （2021年17期信息）

《中学课程辅导（教师教育）》

为明确投稿要求，提高稿件质量，根据《中学课程辅导》杂志最新征稿要求，特制订本投稿细则。

刊物特点 关注教师专业发展，推进教育教学改革

栏目设置 教育视点、校本研究、创新课堂、教材教法、教学实践、案例精选、核心素养、家校合作、写作指南、心理探索、信息技术、教学反思、德育天地、考试复习、教海探航

稿件内容 关于中学教育教学的观点探讨、课堂教学设计、优秀教案以及教学实践中的点滴体会，关于中、高考命题思路研究及阅卷心得体会，关于教师成长记录、课堂展示和教学实录（限于版面，只提供片断）等均可。需要注意的是所投稿件的内容应能归到“栏目设置”的某一栏目里。

投稿要求：

1．来稿一般不要超过l0000字（含图、表），1个版面不少于2300字，1.5版面不少于3500字。理科类文章尽量少用插图和表格。

2．稿件需附中文摘要(200字以内)和关键词(3-5个，用“；”隔开)。

3．稿件必须包括（按顺序）：题目、作者姓名、作者单位、所在省市县（自治区）、邮编、中文摘要、关键词、正文、参考文献。如是研究课题，需在文末注明立项时间、级别（省市区）和课题名称。

4．稿件需附作者的联系方式（通讯地址、邮编、电话）。

5．稿件要符合用稿范式，论点明确，条理清晰，论证有力，文字通顺、精炼。首先，首段要简明扼要，解释标题中的关键词语及其作用。如《浅析核心素养下英语阅读教学的实施策略》-文，首段就要解释什么是核心素养？英语核心素养包括哪几个维度？它对英语阅读教学的作用是什么？其次，一级标题尽量简练、工整、对仗。如《浅谈初中语文核心素养与课堂教学改革创新的关系》-文的标题：一、创设问题情境，激发学生思维能力；二、改变教学理念，培养学生创新能力；三、密切联系生活，提升学生感悟能力。二级标题尽量凝练概括，点明本节的中心。如《高考地理试题中获取地理信息的有效途径》-文的二级标题：1．从文字材料中获取地理信息；2．从试题设问中获取地理信息；3．从地理图像中获取地理信息。再次，文章要结合标题，引用所教学科的实例证明观点，不要泛泛而谈，空谈道理。最后的总结段要紧扣标题和分论点总结全文，切忌无限放

大。此外文章引用数据要可靠，量和单位的使用及数字用法要符合国家标准及有关规定。

6．文献引用采用尾注方式。文献序号以文中引用的先后顺序编排。

7．参考文献格式标准

参考文献类型：专著【M】，论文集【C】，报纸文章【N】，期刊文章【J】，学位论文【D)，报告【R】，标准【S】，专利【P】，沦文集中的析出文献【A】

电子文献类型：数据库【DB)，计算机【CP】，电子公告【EB】

电子文献的载体类型：互联网【DL】，光盘【CD】，磁带【MT】，磁盘【DK】

专著及杂志参考文献示例：

【l】刘国钧，陈绍业．图书馆目录【M】．北京：高等教育出版社，1957.

【2】彭智勇．营建教育发展的环境支持系统【J】．中国教育学刊，2010 (11)．

8．投稿方式

稿件以WORD电子档（标题2号字，正文为宋体4号字，1.5倍行距）发送至联系人。

投稿热线：025-83345311 邮箱：zxkcfdjsjy@163.com

国际标准刊号：ISSN 1992-7711

国内统一刊号：CN 14-1307/G4

邮发代号：22-579    定价：20.00元