学术资讯
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7.2025年国家社科基金文献综述的撰写思考
[摘要]：对于2025年国家社科基金活页来说，很多人基本都成稿了，但是不少活页看完一头雾水，不知申请人所云。本篇推文开始，张老师就空余时间分享一些关于2025年国家社科基金本子的一些体会。因为之前曾分享过两篇关于“选题说明”的文章，建议把这两篇推文综合一起来阅读。按照国家社科基金活页的顺序，本推文就聚焦在文献综述话题了。当然，对于2025年国家社科基金活页而言，并非是文献综述，实际为“二、[选题依据]国内外... [发表时间：2025/5/13 8:38:35]
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3.数字时代，怎样引导学生记好、用好笔记？
[摘要]：虽然信息化时代，拍课件代替记笔记的场景并不少见，但翻阅学生的笔记本时，你仍可以看到，戊戌变法旁的手绘天平图标注改革派与守旧派的势力对比，光合作用公式旁的绿色箭头连接着校园绿植的生长记录，作文草稿边缘的红色批注记录着每一个修辞的思考······这些笔记无一不在展示着思维生长的印记。这启发我们，信息化时代并非不需要笔记，而是要让笔记成为引导学生思考的脚手架。笔记意义的再发现手写激活深度思考。现代脑科学... [发表时间：2025/5/15 8:33:32]
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6.解读“教学评一致性”
[摘要]：一是什么？“教学评一致性”顾名思义，就是将教学评价与教学过程有机地结合在一起，将教学评价作为教学的一部分来考虑，以达到完善教学质量的目的。二评什么？1.评学生的学习成果学生是学习的主体，他们的学习成果是教师教学工作的重要体现。因此，在教学评价中，首先要评价学生的学习成果。这包括知识掌握情况、思维能力、实践能力、创新能力等方面。2．评教学效果教学效果是衡量教学成功的标准之一，也是评价教学成果的主要体... [发表时间：2025/5/14 8:33:02]
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4.跨学科主题学习的实践误区及改进路径
[摘要]：跨学科主题学习是学校当前关心的重难点问题之一。落实《义务教育课程方案（2022年版）》（以下简称“新课程方案”）提出的“原则上，各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习”要求，需要学校、教师对以往的教学实践进行反思和调整，更要提出具体的实践策略。目前，一线教师对跨学科主题学习的态度大致有两类：一类态度是即时响应、积极践行；另一类态度则是不理会、不反应、不作为，或者敷衍了事、应付差事。前一类态... [发表时间：2025/5/14 8:35:58]
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10.发表论文选择月刊还是双月刊？
[摘要]：发表期刊周期选择的核心考量维度一、出版周期与发表效率基础定义与时间差异月刊每月发行一期，双月刊每两个月发行一期，后者年发行量减少50%。同级别期刊中，出版周期短的月刊理论发表速度更快，但高价值期刊常存在稿件积压，实际见刊时间可能延至6-12个月。特殊场景适配应急发表需求（如职称评审）优先选择旬刊或周刊，其平均审稿周期较月刊缩短30%-50%。基因治疗等前沿领域双月刊（如CURRENTGEN... [发表时间：2025/5/12 8:38:27]
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2.如何从三环节有效开展课堂提问？
[摘要]：开展有效的课堂提问，对大部分教师来说，并非“信手拈来”，需要精心设计与科学实施。课堂提问由于具有操作便捷性、反馈即时性、互动高效性等特点，成为教师日常课堂教学评价的重要方法和手段。但从教学调研情况看，基于提问的课堂教学评价，普遍存在目的不明、提问随意、反馈简单等问题，无法有效达成“以评促学、以评助教”的评价追求。要扎实做好课堂提问，必须在提问设计、提问实施和提问反馈三方面做足文章。一精心做好提问设... [发表时间：2025/5/15 8:36:33]
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5.课堂上如何让教师“少教”、学生“多学”？
[摘要]：今天，我们研究有效教学，应当仍然要把“教师少教学生多学”作为基本纲领。1632年，捷克教育学家夸美纽斯在《大教学论》中提到班级教学制时，就提出教学的主要目的在于：寻求并找出一种教学的方法，使教员因此可以少教，学生可以多学。一把课本研读权还给学生学生在课堂上基本的学习方式是什么？应当是研读课本。当教学往往用教师讲读取代学生对课本的研读，这是“教师多教学生少学”的表现。要颠倒这“一多一少”，就必须把课... [发表时间：2025/5/14 8:33:55]
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9.论文盲审如何顺利通过！正确自救指南
[摘要]：毕业论文盲审，硕博生们通往毕业的重要关卡，也是最残酷的"学术审判"。据统计，每年约10-15%的硕博生们。因论文盲审未过导师延期毕业，甚至影响就业和升学。本文结合多篇权威攻略和实际案例，为同学们梳理盲审的核心雷区、修改策略及紧急自救方案，助你绝地反击。盲审5大核心标准及避坑指南盲审专家通常会从以下维度严格打分，你需要针对性优化：✅选题与综述避坑：避免选题陈旧或过于宽泛，需体现理论价值或实际意义。文... [发表时间：2025/5/13 8:35:28]
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1.如何上好大型英语公开课，写出高质量的教学论文？
[摘要]：公开课是教师培训的有效途径，一次次公开课的磨炼，让本文作者葛文山老师从一个英语教学“门外汉”，兢兢业业站稳讲台，到苏州市高中英语评优课一等奖和全国外国语学校高中英语评优课一等奖获得者。公开课上迸发出的智慧火花，还给了葛文山老师写成多篇英语教学论文的灵感，下面，葛文山老师将以自己的亲身经历和所见所闻为例，从如何看待英语公开课、课前如何备课、课中如何实施、课后如何总结等四个方面，来跟大家谈一谈如何开设... [发表时间：2025/5/15 8:37:31]
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8.硕士论文送盲审，专家都审些什么
[摘要]：你知道硕士毕业论文盲审，盲审专家都审什么吗？对内容、方法等会看得很细吗？论文写作常见的错误有哪些吗？今天就给大家大概的讲一讲，希望对大家有所帮助。论文审核顺序如果是百分百盲审那就还好，量大就不会太仔细的审。送审是由学校送审，大概这么个顺序：先看选题：选题不行肯定及格或者不及格，比如写了个伪命题。这主要是导师把关不严或者导师本身水平差的缘故。看摘要：摘要大体上能体现出学生的学术水平。如果摘要写作规范... [发表时间：2025/5/13 8:37:29]
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