学术资讯_万维书刊

1091.SCI误投特刊，单位不认？普通人辨别正刊，只用看完这篇

[摘要]：目前有一种认识上的偏见存在——在SCI期刊投稿时，有些人下意识会认为专刊没有正刊好。导致这种偏见存在的原因主要有两个方面：1一方面是因为有些学校的毕业论文规则或职称评审规则中要求论文需发表在正刊，比如评职称时，要求申报正高级职称的论文发表的期刊应为国家级期刊和核心期刊，不含增刊、副刊、专刊、专辑。2另一方面则是对SCI期刊中正刊、专刊/特刊、增刊等概念不熟悉。今天就给大家详细解读一下正刊/专刊/特... [发表时间：2025/4/9 14:33:55]
1092.医学生投稿救命指南！3步锁定期刊+5大避坑攻略

[摘要]：实验数据刚收尾，导师催着投论文，可PubMed一搜期刊两眼发黑？别慌！这篇指南专治你的“毕业投稿焦虑症”，手把手教你用最短时间锁定目标期刊，避开80%新手必踩的雷！第一步：明确优先级——毕业第一，学术第二临近毕业的医学生最怕被审稿周期拖垮，曾有学姐因追求高影响因子期刊导致延毕，最终只能转投审稿快的“保底刊”。建议优先选择符合学位要求的期刊，例如《PerioperativeMedicine》（IF2... [发表时间：2025/4/9 14:23:11]
1093.文章基础一般的申请人，该用什么策略拿下国自然？

[摘要]：国自然项目申请进入“极其内卷”已经是大家公认的事实，青年项目是很多人科研的起点，也是终点。有个观点我们一直在说，青年项目最重要的就2点：一是前期文章基础，二是申请书的质量。除了个别情况外，大部分人拿项目还是要靠实力的，下面我们展开说的观点仅限青年项目。但看文章，现在青年项目卷到什么程度了？一篇中科院一区（非肿瘤领域一般7/8分，肿瘤领域一般10+了）的文章（当然我们这里说的是一作排名第一(或者唯一... [发表时间：2025/4/9 14:19:53]
1094.盘点三类常见的专家建议，哪种对你的申请书真正有帮助？

[摘要]：还要不到一个月就提交申请书了，有一些完成的申请书相信已经找专家看过了，今天我们就大致说一下最常见的三类专家意见：1.相对偏套话的大同行建议第一类专家建议相对偏表面，而且有很多是套话，比如创新性一般、技术路线图和科学假说图不够美观、关键科学问题要用疑问句、立项依据逻辑混乱等等，这些问题大部分都不涉及到研究本身的实质问题（比如选题是否重要、设计是否严谨、假说是否有逻辑漏洞等）。因为Ta对你的领域和方向... [发表时间：2025/4/9 14:18:51]
1095.“本项目的特色与创新之处”到底如何写？研究内容和研究方案到底有什么区别？

[摘要]：最近看一些本子的时候，发现大家对申请书里面“本项目的特色与创新之处”部分的写作还是差别很大的，下面就简单说一下个人对这部分写法的理解。先说申请书中的情况，有的是把特色与创新之处合起来写，即对两者不进行区分，而是作为一个整体来写；也有的是分开写，即项目的特色和创新之处都是单独说；从中标申请书来看，两种方式都可以。个人观点：项目的特色更偏重于项目整体与其它研究的不同之处，因此更偏重于整体观；而创新之处... [发表时间：2025/4/9 14:17:40]
1096.申请人和评审专家看法最主要的差别在哪里？

[摘要]：申请人和评审专家一项申请书的看法最主要的差别在哪里？下面我们展开说。一、不要用发文章逻辑报基金先前我们在国自然专家不会告诉你的秘密：发文章的方法有N多种，但是报项目则完全不同……专门说过这个观点，简单来说就是：这跟创新性和学术水平无关，跟展现形式有关。所以有很多学生或者年轻医生写的本子，学术上没有问题，发文章也没有问题，但不符合国自然专家的评审标准：这种情况最好能拿到B，几乎不可能拿到A。其实每年... [发表时间：2025/4/9 14:16:54]
1097.国自然项目“申请代码”、“关键词”、“科学问题属性”有多重要？！

[摘要]：很多新申请人写国自然的顺序是“先确定科学假说，最后再选代码和填关键词”，特别是最后提交的时候比较赶，所以选代码和填关键词反倒不重视。其实正确的顺序是“先考虑代码和关键词，然后再写本子”，下面我们就说一下具体原因。大家都知道，做肿瘤研究，医学部只有五个方向是可以不报肿瘤口（H18）下代码的：基金委官网：https://www.nsfc.gov.cn/publish/portal0/tab1518/医... [发表时间：2025/4/9 14:16:00]
1098.教师如何进行教育教学研究，实现个人成长？

[摘要]：现在这个时代，对老师的定位是专业技术人员！老师是有专业技术的人才！教师的本质就是教书、育人专业技术体现在哪个地方？学科知识与育人知识的掌握！但是有多少老师，已经放弃了学习与个人提升？每天疲惫的应对各种工作，每天重复性的工作?医生也是专业技术人员，但是为什么很少有患者去质疑医生?因为他们的专业壁垒特别强，一般人根本插嘴不了！我们作为教师，也应该做一个非常专业的！新时代，我们不只要做基础教育的实践者，... [发表时间：2025/4/9 14:11:27]
1099.课题申报书，怎么写更容易立项？

[摘要]：开题报告的主要内容：一是，课题名称、产生背景与研究意义；二是，课题研究的现状综述、发展趋势与研究依据；三是，课题研究的内涵界定与外延分析（研究范围、对象）；四是，课题研究的目标与内容（重点、难点、创新点）；五是，课题研究的过程、方法与措施（参加人员和专长、现有基础、经费保障等）；六是，课题研究的预期成果和完成时间评审不能通过的原因：选题不当，问题指向不清楚课题过于宽泛，针对性不强，目的不够明确研究... [发表时间：2025/4/9 14:10:01]
1100.教研课题结题报告写作要以实践为导向的成果表达

[摘要]：教研课题结题报告是研究成果的系统呈现，其本质是向评审专家清晰展示课题从问题发现到解决方案落地的完整闭环。不同于学术论文的理论建构，中小学教师的课题更应凸显实践价值，以下从结构要素到表达策略进行系统解析。一、问题导向的开篇布局命题直击痛点课题名称需体现研究靶心，建议采用"学科+干预手段+研究范畴"的结构。例如《小学高段语文单元整合作业设计的行动研究》较《关于作业优化的研究》更具指向性。某市骨干教师采... [发表时间：2025/4/9 14:08:59]

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