中小学教研
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9667.初二语文上册实用类文本阅读11大题型答题技巧
[摘要]：一、理解文中重要概念的含义1.“理解文中重要概念的含义”的考点概述重要概念是指那些与文章内容密切相关的、具有高度概括性的，或者理解上容易发生偏差的概念。“文中”是概念的语境，也就是说概念的含义为具体语境所左右。“理解”是指领会概念并能作出简单的解释。要在把握文章内容的基础之上，正确理解词语的意义，特别是临时含义，即理解词语在语境中的具体意思。在实用类文本中多指的是重要的科学术语或对文章的内容、思想... [发表时间：2023/9/12 10:36:06]
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9668.因为热爱，共赴山海——2023下半年初中语文教研工作部署会
[摘要]：“新故相推舒画卷，丹青妙手向翠峰。”享受过春日的和煦暖风，体验过夏日的骄阳似火，我们怀揣梦想，迎来了新学期。9月7日下午，在南山区教研室王孝珍主任的引领下，区级学科带头人和中心组成员以及各校语文教研组长、备课组长和新分配教师参与会议。盘点过去展望未来会议伊始，王主任总结上学年的主要工作，通报了各校在2023年中考中取得的成绩，就我区语文整体成绩与其他区县进行了比较，指明了存在的不足，并明确了新学年... [发表时间：2023/9/12 10:34:44]
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9669.教无止境 笃学不倦——常庆华名师工作室暑期教师成长系列活动
[摘要]：教无止境笃学不倦常庆华名师工作室暑期教师成长系列活动夏日灼灼，蝉鸣不止，把握当“夏”，赋能新启。假期是教师充电蓄力、精进业务的“黄金期”。工作室教师以饱满的热情投入暑期学习：观看专题讲座，学习教学案例，编写素养教材，明晰教学策略，送教送培……不断精进自己，笃学不倦，砥砺前行！Part01学习成长自主阅读“书可以给人以知识、智慧、快乐和希望。”为进一步提升教师人文底蕴和文化素养，培养良好的阅读习惯，... [发表时间：2023/9/12 10:33:30]
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9665.这些描绘秋天的诗句，这个月作文总能用得上的！
[摘要]：秋水共长天一色（《滕王阁序》）：这句诗描绘了秋天的江水与天空融为一体的景象，表达了作者对自然美景的赞美。秋风萧瑟（《登鹳雀楼》）：这句诗通过描绘秋天的风声来表达诗人内心的忧虑和无奈。秋月春风一相逢，便胜却人间无数（《红楼梦》）：这句诗以秋天的明月和春风为载体，表达了作者对美好时光的珍惜和感慨。秋思（杜牧）：这句诗通过描写秋天的景象引发了诗人对故乡和亲人的思念之情。秋夜将晓出篱门迎凉有感二首（陆游）... [发表时间：2023/9/12 10:37:07]
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9664.初中语文九上第四单元写作指导及优秀习作7篇！学习缩写！
[摘要]：初中语文九年级上册第四单元“学习缩写”写作指导【写作实践】一、从学过的小说里选择一篇，尝试缩写，300字左右。二、从学过的议论性文章里选择一篇，缩写为200字左右的短文。三、班上要编写一本“班级读书档案”，邀请每位同学用缩写的方式介绍自己最喜欢的一本书，就此写一篇作文。题目自拟，不少于600字。初中语文（huzhongyuwen100）编辑整理【课本指导】1.缩写，就是在保持中心思想不变的前提下，... [发表时间：2023/9/12 10:38:31]
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9662.初中语文20本名著导读精华内容，几乎囊括了所有名著知识点！
[摘要]：01❖《西游记》一个奇幻的神话世界作者：吴承恩(明)(1)主要内容由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧师徒四人西天取经，三部分组成。他们一路上降妖除魔历尽艰险，取得真经，修成正果。(2)主要人物形象①唐僧：诚实善良，一心向佛，但胆小怕事，迂腐，鉴别能力差;②孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇敢机智，疾妖如仇;③猪八戒：憨厚淳朴、作战勇敢、不畏妖魔，但贪吃好睡、滑稽荒唐，有小生产... [发表时间：2023/9/12 10:41:04]
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9670.回归本源，提升素养——2023年音乐学科专业素养水平培训
[摘要]：回归本源，提升素养2023年音乐学科专业素养水平培训01为贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》精神，提升我市音乐学科教师音乐素养专业水平和理论修养，从而有效开展中小学生艺术素养提高与评价工作。9月4日，2023年音乐学科专业素养水平培训活动在瑞安市城市学院报告厅如期举行。本次活动由瑞安市教育发展研究院承办，音乐教研员冯迎慧老师邀请中央音乐学院徐之彤教授、张涓副教授... [发表时间：2023/9/12 10:31:30]
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9666.七年级必写作文系列：中秋节范文
[摘要]：范文一：中秋节，是中国的传统节日，也是一个团圆的日子。在这个日子里，无论人们身处何方，都会尽可能地回到家中，和家人一起共度这个温馨的节日。今年的中秋节，我有幸回到了我的家乡，和父母、亲戚朋友一起度过了一个难忘的中秋节。中秋节的早晨，我被妈妈叫醒，她笑着对我说：“今天是中秋节，我们要一起吃月饼。”我一听，立刻从床上跳了起来，因为我知道，中秋节的习俗就是吃月饼。我和妈妈一起去了厨房，看到桌子上摆满了各... [发表时间：2023/9/12 10:36:43]
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9663.中秋节：学校如何过节的建议（范文）
[摘要]：中秋节，这个古老的节日，自古以来就是团圆的象征。然而，随着社会的发展，中秋节的庆祝方式也在不断变化。在这篇文章中，我将以学校为背景，探讨如何创新地过中秋节。首先，我们可以在学校组织一场中秋晚会。这不仅可以让学生们更深入地了解中秋节的文化内涵，也可以让他们在忙碌的学习生活中找到乐趣。晚会上，可以表演各种与中秋节相关的节目，如赏月、猜灯谜、舞龙舞狮等，让学生们在实践中感受中秋节的魅力。其次，我们可以开... [发表时间：2023/9/12 10:39:03]
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9661.【语文：培东有约】 商杰 |《“以读为核，聚焦语用” ——语文课堂中那些“读”的实践》
[摘要]：肖老师的课堂总是沉静、治愈，呈现了语文最朴素的模样。朗读是肖老师品读语言最主要的方式，一字、一词、一句、一段的品读，支撑贯穿课堂始终的朗读，他总是指导学生反复感受，直到琢磨透语言的味道，这样的方式可以归纳为“以读为核，聚焦语用”，凸显了语文学科的本体特征，回归到语文教学的本质。朗读是人认识外部世界的基本方式，是语文教学的核心和课堂的立足点，课文是精华之作，诵读是实现作品价值的重要途径。《义务教育语... [发表时间：2023/9/12 10:42:29]
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