中小学教研_万维书刊

29814.【体育主题教研】基于核心素养下高中体育健康教育模块的教学重构与解析

[摘要]：2022年12月7日，在呼和浩特市教育教学研究中心体育名师工作室的大力支持下，由赛罕区教育教学研究中心组织了主题为《基于核心素养下高中体育“健康教育”模块的教学重构与解析》的教研活动。来自呼和浩特第二中学、呼和浩特第十四中学、呼和浩特土默特中学和中央民族大学附属中学呼市分校、呼和浩特市第三批高中名师工作室成员、赛罕区中学名师工作室成员及全体高中体育老师近90余人通过腾讯会议平台参加了本次区域联动教... [发表时间：2022/12/30 14:23:01]
29815.“中国教育出版网全国名师巡展”推荐名师——正高级教师张振兴：在数学的世界里，做一条不甘平庸的线段

[摘要]：他，基层起步，从农村小学、中学到乡镇中心学校、教育局教研室；他，立足一线，始终关注真实的初中数学课堂教学；他，恪守本质，提出了基于“双思”的系列化教学教研主张；他，乐于分享，通过写作和讲座等方式把所感所悟与同行交流互鉴。他就是正高级教师张振兴。张振兴，河北省黄骅市教育局教研室主任，正高级教师，河北省优秀教师、河北省骨干教师。在期刊发表教学论文（或教辅文章）92篇，主编或参编教辅图书53部；主持完成... [发表时间：2022/12/30 14:20:09]
29819.一线串珠，叙述更条理（技法+范文+点评）

[摘要]：一线串珠，叙述更条理一堆散乱的珍珠，只有用彩线串起来，才能成为珍贵的项链；一堆零乱的砖头，只有依照图纸堆砌，才能成为让人瞩目的建筑。同样，一篇好的文章，只有用一条线索将各种素材贯穿，文章才会拥有清晰的思路、明晰的行文脉络，才能将纷繁芜杂的现实生活有层次地呈现给读者。这就需要运用“一线串珠”这种写作技巧。一、“一线串珠”的概念所谓“一线串珠”，就是写作者在处理安排材料时，先选取一个最能体现文章主旨的... [发表时间：2022/12/30 14:13:56]
29818.寒假摘抄不用愁：美文、名言、谚语、哲理成语已集齐！

[摘要]：寒假摘抄不用愁！老师为大家带来了100句美文、139则名言、150条谚语、140个哲理成语素材运用，请收藏起来以备不时之需吧~100句美文1.细数门前落叶，倾听窗外雨声，涉水而过的声音此次响起，你被雨淋湿的心，是否依旧。2.站在寒冬的冷风中，漫天的雪花正纷纷扬扬地包裹着这座寒冷的城市。想着逝去了的那份真挚的无价情义，我忍不住怆然泪下。3.你在雨中行走，你从不打伞;你有自己的天空，它从不下雨。4.那... [发表时间：2022/12/30 14:14:35]
29813.【教学研训】 “历”云端教学集众智， “史”线上线下巧衔接—2022-2023学年第一学期历史学科线上总结及线下衔接教学研讨会

[摘要]：为了梳理和推广各学校线上教学的成功经验和先进理念，聚焦线上视导过程中发现的共性问题及有效衔接线下教学，2022年12月16日上午，呼和浩特市教育教学研究中心举办初中历史学科线上总结及线下衔接教学研讨会，本次研讨会旨在为全市初中历史教师搭建交流学习的平台，拓宽教育教学的思路，以研促学，以研促教。研讨会由呼和浩特市教育教学研究中心初中历史教研员贾丹凤主持，市四区学校教研组长、备课组长和初中名师工作室成... [发表时间：2022/12/30 14:24:02]
29820.一二年级无纸化测试方案（语文）

[摘要]：当“双减”遇上期末一二年级“无纸化”语文测评“双减”了“减”一学期，期末来临，小学一二年级全面取消考试。如何把“无纸化”期末考试变成一次有效的复习、巩固、提升过程，充分发挥评价的激励性功能和发展性功能，更好地落实“双减”目标呢？当“双减”遇上期末，一二年级期末测评来啦！测试时间2022年1月6日测试地点乐山市翡翠实验学校操场一年级1小小书法家内容：语文书中的写字表中的内容方式：以班级为单位进行“小... [发表时间：2022/12/30 14:12:55]
29816.孩子熟读课文很困难？家长们不妨这样指导孩子

[摘要]：一篇课文请至少读五遍提前预习课文基本是每位老师都要求的内容。老师通常会让孩子提前把课文读五遍，为什么要读五遍呢?第一遍就是为了让孩子读准每个字音，清晰地认识每个字词。第二遍让孩子读顺，刚接触一篇课文，即使第一遍孩子能一字不差地读出，但未必就能读顺，第二遍就是让孩子能把课文很顺地读出来。第三遍读通，让孩子通过阅读能大致理解课文的主要内容，大致的意思。第四遍第五遍，孩子的记忆力一般都很好，读得多了自然... [发表时间：2022/12/30 14:15:40]
29817.数字/动物/植物/叠字/近反义词【成语大全】太齐全了！

[摘要]：数字成语【一】一唱一和、一呼百应、一干二净、一举两得、一落千丈、一模一样、一曝十寒、一心一意、一败涂地、一本正经、一臂之力、一尘不染、一见如故、一箭双雕、一脉相承、一目了然、一窍不通、一视同仁、一泻千里、一草一木、一成不变、一帆风顺、一鼓作气、一哄而散、一如既往、一丝不苟、一言难尽、一衣带水、一朝一夕、一针见血、一知半解、一表人才、一波三折、一步登天、一筹莫展、一触即发、一刀两断、一技之长、一蹶不... [发表时间：2022/12/30 14:15:06]
29812.【教学视导】潜心教学守阵地，不负韶华向未来丨呼和浩特市教研中心线上视导（二）作课研讨

[摘要]：教学是一场充满了文化力量的修行，每一场教研，都旨在用生命影响生命，用灵魂影响灵魂。以研促教，助力课堂，是教研永恒的主题。 ——题记教研引航促成长停课不停学。网课已近两个月，虽有序开展线上教学活动，但提高网课质量，打造符合新理念的课堂仍是我们亟待突破的瓶颈，教而不研则浅，研而不教则空，11月21-25日，市教研中心结合“菜单式服务”项目对我校开展线上视导活动，来得及时、暖心且踏实！本次视导不同于往日... [发表时间：2022/12/30 14:25:26]
29811.【课题动态10】数字赋能助力课题

[摘要]：2022年全国教育工作会议明确提出，我国要“实施教育数字化战略行动”，这既是我国信息技术和现代教育融合发展的必然要求，也是“十四五”时期加快教育数字化转型的重要战略。面对大数据、人工智能、物联网、5G等数字化新兴技术给教育领域带来的巨大变革和推动力，如何在课题研究中合理、充分地利用数字化资源；如何将研究成果通过数字化形式展示出来；如何在实践中让数字化资源赋能课题研究？这些都成为了“十四五课题组成员... [发表时间：2022/12/30 14:26:14]

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