中小学教研
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29810.【体育主题教研】“科学合理设计体育作业，全面促进学生体质提升”
[摘要]：双减我们在行动为深入贯彻“双减”政策，落实呼和浩特市教育教学研究中心《关于开展全市义务教育阶段优秀作业设计案例征集展评活动通知》的工作部署，初中体育名师工作室第三组联合赛罕区教研中心共同组织体育作业分享讨论教研活动。参加本次活动的有呼和浩特市教研教学研究中心体育教研员舒继光老师、赛罕区教研中心体育教研员崔科老师、呼市初中名师工作室第三组成员及各学校体育教学。会议由呼市初中名师工作室第三组主持人、农... [发表时间：2022/12/30 14:26:56]
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29808.践行课程标准 构建生本课堂
[摘要]：吉林省第十一届小学语文教学大赛精品课展示与交流活动圆满结束2022年12月24日,吉林省第十一届小学语文教学大赛精品课展示与交流活动以线上方式进行。本次活动共展示精品课5节，分别是延吉市北山小学李怡萱老师的《捧着书本赏山河》；吉林市亚桥恒山路九年制学校马洪丹老师的《携手游中国》；长春力旺实验小学许双老师的《咕咚》；东北师大附小繁荣校区翟语佳老师的《司马光》；吉林省第二实验学校马建梅老师的《父母之爱... [发表时间：2022/12/30 14:59:43]
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29805.教研导航，从容面对疫情险滩
[摘要]：从阿尔法到奥密克戎，新冠病毒一直在变着身法干扰着我们的生活，影响着广大师生正常的学习节奏和身心健康。当线上教学成为常态，一系列具体问题摆在了学校和老师们面前：如何确保学科教学的质量和效益？如何创造引领青少年学生以旺盛的精力投入自主学习的良好氛围？如何以最恰当的内容和方式组织网络教学？作为全区业务引领的江岸中学教研员，风浪面前显身手，为教学赋能，为教育助力，以实际行动做出了回答———立足本职，开拓进... [发表时间：2022/12/30 15:05:22]
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29807.凝心聚力携手行 云端研讨促提升 | 2022学年广州市上学期高一数学第16周教研活动回顾
[摘要]：2022学年广州市上学期高一数学第16周教研活动回顾2022年12月16日（周五）下午，在广州市教育研究院数学科和高一数学中心组的精心组织下，广州市高一数学第四次教研活动成功举行。受疫情影响，本次活动采用腾讯会议的形式，由广州市第六中学的刘涛老师主持。本次教研活动内容共分为两部分：执信中学的吴凯彬老师作《学习源于情境思考起于问题》主题发言；广州市教育研究院的吴坚老师作《新教材例习题的使用》主题发言... [发表时间：2022/12/30 15:02:48]
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29802.激发做作业兴趣，减负增效
[摘要]：李 悦中山市神湾镇崇正学校近期阅读了华东师范大学出版社出版的《透析作业》一书，这本书是基于上海市30000份数据的统计基础上开展的研究，书中第74页提到：“兴趣是完成作业的动力源泉.有了兴趣，完成作业就会更加投入，也就会减轻完成作业时的负担感，提升完成作业的效果.”对此，笔者通过一线的教学也经常发现，对数学有兴趣的同学，他在完成作业时不觉得是负担反而是一种享受.基于以上观点，笔者提出激发学生做作业... [发表时间：2022/12/30 15:09:58]
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29803.厘清知识网络，注重逻辑推理，发展核心素养
[摘要]：秦荣芳中山市火炬开发区第一中学《义务教育数学课程标准》2022版指出，会用数学的眼光观察现实世界，通过数学的眼光，可以从现实世界的客观现象中发现数量关系与空间形式，提出有意义的数学问题；能够抽象出数学的研究对象及其属性，形成概念、关系与结构；能够理解自然现象背后的数学原理，感悟数学的审美价值；形成对数学的好奇心与想象力，主动参与数学探究活动,发展创新意识.我们在复习课教学中鼓励学生一题多解，可以帮... [发表时间：2022/12/30 15:09:33]
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29806.与“数”同行，研“学”有道——七一华源中学九年级数学组元调备考教研活动纪实
[摘要]：红梅俏梳妆，冬至渐渐凉。“教而不研则浅，研而不教则空。”为了提高教师专业学科素养，提升教育教学质量，全面提高“双减”背景下课堂教学效果，促进教师专业化成长，打造美好课堂，2022年12月21日，江岸区数学教研室围绕“二次函数压轴题”这一主题，展开了一场精彩的教学研讨课。本次教研活动以线上形式进行，由江岸区数学教研员岳俊老师主持，武汉七一华源中学九年级数学组主讲，江岸区各学校数学教师齐聚云端，共同交... [发表时间：2022/12/30 15:04:34]
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29804.追本源 讲方法 解难题——关于学生听得懂课却不会做题的案例分析
[摘要]：吴 群中山一中最近听了5节七年级下《一元一次不等式》复习课，看到了一道上课老师的必选题——一元一次不等式组中待定系数范围的求解问题。老师们的定位为拓展提升题，多数学生在第一次遇到（本节课的第一次，应该在之前的学习中遇到过）都感觉很困难，只有3-5名学生会做，老师讲解后，在针对性练习中第二次遇到类似的问题（系数和不等号改变），仍然只有10人左右做对。这个问题涉及不等式和不等式组解的概念、解不等式组、... [发表时间：2022/12/30 15:09:08]
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29809.【体育主题教研】大单元教学设计的专项体能呈现
[摘要]：大单元教学设计为进一步提升教师的体育教育教学能力和教研水平，示范引领当地体育教师专业发展，提高活动地区体育教学质量。2022年12月11日上午19：00，高中名师工作室一组全组成员和其他组成员进行了关于“大单元教学设计的专项体能呈现”的教研工作会议。会议由杨兰根、杨浩晖老师主持，张希虎、刘义宇、田宇、王勍勍四位老师分别从篮球模块1、田径模块1、武术模块1、网球模块1四个不同运动项目进行分享。两位主... [发表时间：2022/12/30 14:56:02]
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29801.新课标下初中数学复习课的思考与实践
[摘要]：朱榅梅中山市南朗云衢中学复习课是对某一阶段所学知识进行归纳整理，使之条理化、系统化，并通过查缺补漏，进一步巩固、深化基础知识，提高学生的技能，发展学生解决实际问题能力的一种数学课型。复习课肩负着诸多使命，是一种非常重要的课型。如何上好复习课，使之能够体现《数学课程标准》的“四基”、“四能”价值，将“温故知新、发展核心素养”落实到位，这是每位数学老师都很关注的问题。转自：“中山初中数学教研共同体”微... [发表时间：2022/12/30 15:10:23]
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